【題目】下列相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（ ）

A.硫在氧氣中然燒，發(fā)出藍紫色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

C.鐵片在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

【答案】C

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，正確；

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；

C、鐵片在空氣中不能燃燒，錯誤；

D、鎂條在空氣中然燒發(fā)出耀眼的白光，正確；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】收集氧氣時，檢驗集氣瓶已收集滿氧氣的方法是（　　）

A.把帶火星的木條伸到集氣瓶底部

B.把帶火星的木條放到集氣瓶口

C.向集氣瓶中倒入少量石灰水

D.在集氣瓶口聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于木炭，一氧化碳和氫氣分別跟氧化銅的反應(yīng)（在適當(dāng)條件下）下列敘述 正確的是（ ）

A.都是還原劑B.都是置換反應(yīng)

C.都有二氧化碳生成D.都有紅色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A.自然界的水都是混合物

B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

C.化肥、農(nóng)藥的不合理施用會造成天然水體的污染

D.過濾可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)空氣的敘述中，正確的是（ ）

A.稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

B.化工廠廢氣及汽車尾氣，不會造成空氣污染

C.空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

D.空氣中的氮氣與氧氣質(zhì)量比約為5：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具備化學(xué)知識會使我們的生活方式更加科學(xué)。以下對營養(yǎng)素的認識錯誤的是( )

A.淀粉在淀粉酶和水作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖是化學(xué)變化

B.蛋白質(zhì)在蛋白酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為氨基酸是化學(xué)變化

C.蔬菜中的維生素對人體很重要，食物纖維人體不能吸收，對人體毫無用途

D.蔗糖、葡萄糖、淀粉都屬于碳水化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法符合實驗室安全守則的是（　�。�

A.打翻燃著的酒精燈，用水澆滅

B.為避免中毒，不得品嘗化學(xué)藥品

C.關(guān)閉電源時，用還滴水的手接觸電源

D.實驗結(jié)束后，將有堿性物質(zhì)的廢液直接倒入水槽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾什么味兒？網(wǎng)友“品味”霧霾的味道﹣“醇厚”、“經(jīng)典”，這其實跟霧霾的組成成分有關(guān)，科研人員正在研究治理霧霾的“配方”，全民應(yīng)參與防霾和治霾，下列分析不合理的是（　�。�

A.空氣中二氧化碳的增多是導(dǎo)致霧霾的主要原因

B.政府部門應(yīng)嚴(yán)控機動車，倡導(dǎo)市民出行多坐公交車

C.建筑工地應(yīng)強化防塵降塵管理

D.積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中硬水軟化的方法是_____

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同步練習(xí)冊答案