Question

（9分）實(shí)驗(yàn)室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體（標(biāo)簽如圖所示），小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行下列探究。

【交流討論一】
（1）小明與小亮一致認(rèn)為堿石灰的用途能
做干燥劑，理由是                          。
（2）取適量該固體放入燒杯中，加入適量的水充分?jǐn)嚢�，發(fā)現(xiàn)
燒杯中有白色沉淀，燒杯外壁發(fā)熱，于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰。小明認(rèn)為不一定，小明的理由是                                       。
（3）他倆將（2）燒杯中的混合物過濾，對濾液和白色沉淀的組成情況進(jìn)行了進(jìn)一步探究。
【猜測】Ⅰ．小明猜測濾液中的溶質(zhì)是：①NaOH，②Ca(OH)_2，③NaOH、Ca(OH)₂，④Ca(OH)₂、NaCO_3，⑤NaCO₃、 NaOH。
【交流討論二】小亮認(rèn)為小明的猜測中          （填序號(hào)）不合理，小亮猜測濾液中的溶質(zhì)還可能是                                      。
【活動(dòng)探究】小明對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：（資料： BaCl₂溶液顯中性, BaCO₃為不溶于水的白色固體）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
A．取少量濾液加入過量的BaCl2溶液中	產(chǎn)生白色沉淀	一定有
B．將A中的混合物過濾，向?yàn)V液中加入		一定有NaOH

Ⅱ．小亮猜測白色沉淀是①CaCO_3，②CaCO₃、Ca(OH)_2。
【交流討論三】小亮根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出自己對白色沉淀的猜測中    （填序號(hào)）正確。
【啟示】藥品保存時(shí)應(yīng)注意                                       。

Answer 1

【交流討論一】（1）堿石灰中的生石灰，火堿都有吸水性 （1分）
（2）火堿溶于水也會(huì)放熱（1分）
【交流討論二】②④ （1分少選或多選都不得分） Na₂CO₃ (1分)
【活動(dòng)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
		Na2CO3 (1分)
B．酚酞試液（1分）	溶液變成紅色（1分）

【交流討論三】①（1分） 【啟示】 密閉保存 （1分）

解析試題分析：（1）干燥劑的作用就是吸水，堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性，因此可做干燥劑；（2）燒杯中有白色沉淀，說明其中的生石灰發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈣，而燒杯壁熱說明物質(zhì)溶解放熱，而生石灰和火堿溶于水都放熱，故不一定有生石灰；（3）猜想：（1）因干燥劑的成分中有火堿，無論變質(zhì)與否，濾液中一定有與鈉有關(guān)的物質(zhì)，故不可能只有②氫氧化鈣；而④的猜想氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，不能共存，故也不可能是氫氧化鈣和碳酸鈉的混合液； 根據(jù)氫氧化鈉和生石灰的變質(zhì)程度綜合分析，若是都變質(zhì)，則生石灰吸收水變成氫氧化鈣，氫氧化鈣繼續(xù)吸收二氧化碳變成難溶于水的碳酸鈣，氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉．故濾液中還可能是：Na₂CO₃； 驗(yàn)證：能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是其中含碳酸根離子的碳酸鈉；要驗(yàn)證有氫氧化鈉，在用過量的氯化鋇排除碳酸鈉的堿性干擾后，可以用酚酞試液驗(yàn)證其顯堿性，堿溶液能使無色酚酞試液變成紅色；（2）白色沉淀是生石灰吸收水變成氫氧化鈣，氫氧化鈣繼續(xù)吸收二氧化碳變成難溶于水的碳酸鈣，不可能是氫氧化鈣，因?yàn)闅溲趸�鈣能溶于水；啟示：因物質(zhì)敞口放置易吸收空氣中的水和二氧化碳等而變質(zhì)。
考點(diǎn)：缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究；生石灰的性質(zhì)與用途；鹽的化學(xué)性質(zhì)；離子或物質(zhì)的共存問題