向少量氧化銅和較多鐵粉的混合物中加入足量的稀硫酸,微熱、充分反應(yīng)后過濾.濾紙上有不溶物.下列判斷錯誤的是( 。
A、濾紙上含有銅
B、濾液中可能含有硫酸銅
C、可能發(fā)生的置換反應(yīng)是2個
D、濾液中含有硫酸鐵
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:常見的酸 酸的通性
分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;氧化銅可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,生成的硫酸銅溶液能與鐵發(fā)生置換反應(yīng),生成銅和硫酸亞鐵,由于稀硫酸的過量的,故反應(yīng)后濾紙上一定沒有氧化銅、鐵,濾紙上含有不與稀硫酸反應(yīng)的銅,故選項說法正確.
B、由A選項的分析,過程中會發(fā)生三個反應(yīng),若鐵粉的量不足,濾液中可能含有硫酸銅,故選項說法正確.
C、可能發(fā)生的置換反應(yīng)是鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,生成的硫酸銅溶液能與鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故選項說法正確.
D、鐵發(fā)生的置換反應(yīng),生成亞鐵鹽,濾液中不可能含有硫酸鐵,故選項說法錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與活潑金屬、金屬氧化物等反應(yīng))、金屬的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個電子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碘元素符號為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識,填寫下列空白:
(1)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與你學(xué)過的哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似?
 
(填一種化學(xué)元素符號即可).
(2)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為
 

(3)我們炒菜時,加這種鹽應(yīng)該在菜出鍋時放鹽,這說明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子的相對原子質(zhì)量是M,核外電子總數(shù)為N,則該原子的中子數(shù)為(  )
A、MB、NC、M-ND、M+N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬元素的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,下列說法正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)探究了燃燒的三個條件
B、燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
C、該實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是不符合“綠色化學(xué)”理念
D、對著水中的白磷通入空氣,白磷也不會燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法中正確的是(  )
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃時,100g甲的飽和溶液中有30g甲
C、t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、當(dāng)甲中含有少量乙時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于呼出的氣體與空氣中各成分的含量關(guān)系正確的是( 。
A、水蒸氣:呼出的氣體>空氣
B、氧氣:呼出的氣體>空氣
C、二氧化碳:呼出的氣體<空氣
D、以上都不對

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年3月,國內(nèi)出現(xiàn)了搶購“加碘食鹽”的現(xiàn)象,加碘食鹽中的“碘”指的是( 。
A、單質(zhì)B、元素C、原子D、分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案