向一定量碳酸鈣中逐漸加入稀鹽酸直至過(guò)量,如圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著稀鹽酸的加入質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示(  )
A、碳酸鈣的質(zhì)量
B、生成氯化鈣的質(zhì)量
C、生成二氧化碳的質(zhì)量
D、生成的水的質(zhì)量
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,可以據(jù)此結(jié)合題給的選項(xiàng)來(lái)完成解答.
解答:解:A、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,碳酸鈣的量在逐漸減少,與圖示不符;
B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,當(dāng)碳酸鈣被消耗完畢則氯化鈣的質(zhì)量不再增加,可以用縱坐標(biāo)(y)能表示氯化鈣的質(zhì)量,與圖相符;
C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,當(dāng)碳酸鈣被消耗完畢則二氧化碳的質(zhì)量不再增加,可以用縱坐標(biāo)(y)能表示二氧化碳的質(zhì)量,與圖相符;
D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,當(dāng)碳酸鈣被消耗完畢則水的質(zhì)量不再增加,與圖相符.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了碳酸鈣在和稀酸發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程中引起的一系列的變化,從而加深學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)一步的理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣和氧氣的混合氣體共15g,使它們充分反應(yīng)后生成水9g,則原混合氣體中氧氣的質(zhì)量是( 。
A、8g或6g
B、肯定是8g
C、8g或14g
D、5g或10g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵銹的主要成分是
 
,為除去鐵釘上的銹跡,某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過(guò)量的鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液呈
 
色.這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)
 
;不一會(huì)兒,又看到溶液中有
 
的現(xiàn)象,這是因?yàn)殍F釘部分溶解(用化學(xué)方程式表示)
 
,反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是幾種初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(→表示轉(zhuǎn)化),其中A、D是黑色固體,B、C、E是無(wú)色氣體,E是沼氣的主要成分,D能與A或B反應(yīng)生成C,D反應(yīng)后顏色變?yōu)榧t色,(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、B物質(zhì)的化學(xué)方程式:A
 
;B
 

(2)評(píng)價(jià)物質(zhì)B對(duì)人類的“利”與“弊”(各寫(xiě)一例)利:
 
;弊:
 

(3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣   ②海水   ③液態(tài)氧   ④二氧化碳  ⑤高錳酸鉀    ⑥冰水共存物    ⑦過(guò)氧化氫   ⑧氯化鈉   ⑨鐵     ⑩四氧化三鐵
(1)混合物
 
 
(2)化合物
 
  
(3)單質(zhì)
 
 
(4)氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列生產(chǎn)、生活實(shí)際中的一些現(xiàn)象或做法.
(l)用汽油洗油污與用洗滌劑洗油污,它們的原理有何不同?
 

(2)“釜底抽薪”的化學(xué)原理是
 

(3)冬天建筑施工時(shí)往砂漿內(nèi)摻入氯化鈣以防凍.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
①下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是
 

A.吸附      B.蒸餾       C.過(guò)濾      D.靜置沉淀
②區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是
 

③如圖1為電解水的裝置,

A、B試管中得到的氣體體積比為
 
,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

④下列對(duì)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中錯(cuò)誤的是
 

A.水體污染加劇了淡水資源的危機(jī)
B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
C. 地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
(2)鈣為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2:
①X的值是
 
,②鈣原子容易
 
電子形成離子.
③如圖3微粒中
 
與鈣元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列所以操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
驗(yàn)證二氧化碳集滿
C、
量取9.5mL液體
D、
過(guò)濾液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中如何區(qū)分硬水( 。
A、煮沸B、聞氣味
C、肥皂水D、品嘗

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