現(xiàn)將水通    流電,可觀察到正負(fù)電極上都冒    ,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是    .可以用    的木條檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是    ;可以用燃燒的木條點燃負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象:氣體能    ,并發(fā)出    色的火焰;因為這是一種具有    性的氣體,因此點燃前必須進行    .若想增強水的導(dǎo)電性,可以加入   
【答案】分析:根據(jù)已有的知識進行分析,電解水時正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,檢驗氫氣使用燃著的木條,氣體能燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,可燃性氣體點燃前需要驗純,檢驗氧氣使用帶火星的木條,帶火星的木條復(fù)燃;為增強水的導(dǎo)電性,可以加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉.
解答:解:電解水時給水通直流電,生成了氫氣和氧氣,會觀察到兩個電極上都會產(chǎn)生氣泡,正極產(chǎn)生的是氧氣,可以使用帶火星的木條檢驗,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,能燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,氫氣具有可燃性,可燃性氣體點燃前必須進行驗純,為了增強水的導(dǎo)電性,可以在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉,故填:直,氣泡,2H2O2H2↑+O2↑,帶火星,木條復(fù)燃,燃燒,淡藍,可燃,驗純,稀硫酸或氫氧化鈉.
點評:本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)將水通
流電,可觀察到正負(fù)電極上都冒
氣泡
氣泡
,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
.可以用
帶火星
帶火星
的木條檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
;可以用燃燒的木條點燃負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象:氣體能
燃燒
燃燒
,并發(fā)出
淡藍
淡藍
色的火焰;因為這是一種具有
可燃
可燃
性的氣體,因此點燃前必須進行
驗純
驗純
.若想增強水的導(dǎo)電性,可以加入
稀硫酸或氫氧化鈉
稀硫酸或氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水通直流電后,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)氣泡,可以用
帶火星的木條
帶火星的木條
,來檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
;可以用
點燃的方法
點燃的方法
,來檢驗負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是火焰呈淡藍色.由于這是一種具有可燃性的氣體,因此點燃前必須
驗純
驗純

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆河南省息縣九年級第三單元檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水通直流電后,可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)氣泡,可以用                  ,來檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是                         ;可以用                ,來檢驗負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是火焰呈淡藍色。由于這是一種具有可燃性的氣體,因此點燃前必須             。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)將水通________流電,可觀察到正負(fù)電極上都冒________,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是________.可以用________的木條檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是________;可以用燃燒的木條點燃負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象:氣體能________,并發(fā)出________色的火焰;因為這是一種具有________性的氣體,因此點燃前必須進行________.若想增強水的導(dǎo)電性,可以加入________.

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