【題目】以下常見的物質(zhì)： A．生石灰、B．活性炭、C．稀鹽酸。請按要求填空（填字母）：

（1）能吸附冰箱的異味的是_________；（2）用作某些食品干燥劑的是______；

（3）可用于金屬表面除銹的是_______。

【答案】 B A C

【解析】（1）活性炭具有吸附性，可用于吸附冰箱的異味；故選B；

（2）生石灰與水反應生成氫氧化鈣，具有吸水性，常作為食品的干燥劑，故選A；

（3）金屬表面的銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵可與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，而被除去；故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題。

Ⅰ. 硝酸鉀與氯化鈉的溶解度表如下：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度

g/100gH2O

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

NaCl

25.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

20℃時NaCl的溶解度是____________________；

60℃時，200g KNO3溶液中含溶質(zhì)100g，將該溶液降溫至20℃，可析出KNO3____________g

硝酸鉀與氯化鈉溶解度相同的溫度為t，則最接近t的溫度范圍是_______________。

KNO3溶液中含有少量NaCl，提純KNO3，采用的方法是___________________。

Ⅱ.如圖所示，圖中A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

圖中P點的含義是________________。

在t2℃時，75g水最多能溶解A物質(zhì)___________g。

A、B兩種物質(zhì)分別形成的飽和溶液，溫度都由t1℃升溫到t2℃時，仍然是飽和溶液的是_______，溶液質(zhì)量分數(shù)不變的是________。

若欲提高B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可采取的措施是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應一段時間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關說法正確的是（　�。�

A. a和b是反應物 B. x=3.2

C. 該反應屬于分解反應 D. d一定是催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實驗科學，觀察或動手，會啟迪你的智慧。以下幾個實驗是老師，或是你親自做過的，請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象。

（1）某同學用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是:________________

(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其他反應），m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實驗室做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是__________________

（3）實驗室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣，你觸摸試管底部，感覺___________，反應結(jié)束后試管中剩余鋅粒呈________顏色。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測定溶液pH的正確操作是

A. pH試紙直接浸入待測液 B. pH試紙滴液后，什么時候觀察都可以

C. pH試紙先用水潤濕再滴入待測液 D. 用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上，馬上觀察

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置進行探究實驗。已知：①碳酸鎂加熱分解MgCO3MgO + CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳氣體

（1）裝置B中發(fā)生的反應________________（用化學方程式表示）。

（2）裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液，它的作用_____________________。

（3）裝置D中無水氯化鈣的作用__________________。

（4）裝置E中發(fā)生的反應________________（用化學方程式表示）。

（5）從環(huán)保角度看，該裝置有明顯不足之處是_________________。

（6）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全角度考慮，本實驗還應該在裝置____________之間添加裝置F。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗，不能成功的是

A．收集一瓶氧氣，觀察顏色 B．觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀

C．聞氣味來區(qū)分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應的變化關系的是（ ）

A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B．向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與。

【問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？

【查閱資料1】

（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧氣氧化為Fe2O3）；

（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等；

（3）鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學反應，但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應；

（4）鐵與酸的溶液反應（如鹽酸、硫酸等），有氣泡產(chǎn)生。

【實驗探究】

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入________溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

【查閱資料2】

（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

﹣

熔點/℃

﹣

﹣

1535

（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。

（3）Fe2O3的顏色為紅棕色。

【理論探討】

根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在________之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是________。

【拓展延伸】實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須_______________；

（1）Fe2O3高溫分解成Fe3O4和氧氣，請寫出此反應的化學方程式____________；

（2）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色________，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案