已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．

(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么．

[猜想]①可能是氫氣；②________③________……

[實(shí)驗(yàn)]請針對你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想．________．

(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

操作1的名稱為________，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有________，加入過量的A的目的是________，反應(yīng)化學(xué)方程式為________．

②加入足量B的目的是________，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？________．

答案：
解析：

　　(1)可能是氧氣；可能是二氧化碳(或答可能是一氧化碳、甲烷等也正確)．用帶火星的木條試驗(yàn)，木條復(fù)燃，證明是氧氣；(或?qū)怏w通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳；或?qū)怏w點(diǎn)火，氣體能燃燒，用干而冷的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，迅速將燒杯倒過來，注入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明是甲烷)．

　　(2)①過濾帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯　使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)

　　Fe＋CuCl2＝FeCl2＋Cu(或Zn＋CuCl2＝ZnCl2＋Cu等，答案合理即可)

　�、谕耆ミ^量的A　溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
猜想：①可能是氫氣；②可能是甲烷；③還可能是
二氧化碳
…
實(shí)驗(yàn)：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的驗(yàn)證你提出的猜想，寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳
．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：
①操作a的名稱是
過濾
，完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
玻璃棒
；
②藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有：
FeCl2、Cu、H2
；
③確定固體M中加入B是否已經(jīng)過量的方法有：
再加入少量B，無氣泡產(chǎn)生，則說明已經(jīng)過量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?威海）已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．

（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
①可能是氫氣；②
氧氣
氧氣
③
二氧化碳
二氧化碳
…
請針對你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想．
用帶火星的木條實(shí)驗(yàn)，木條復(fù)燃，則是氧氣
用帶火星的木條實(shí)驗(yàn)，木條復(fù)燃，則是氧氣
．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如圖：
①操作1的名稱為
過濾
過濾
，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有
帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯
帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯
，加入過量的A的目的是
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
，反應(yīng)化學(xué)方程式為
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
．
②加入足量B的目的是
完全除去過量的A
完全除去過量的A
，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、已知一種固體化合物由氫、氧、碳、銅四種元素組成，向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸時(shí)，固體逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，得到藍(lán)綠色的氯化銅溶液．
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
猜想：①可能是氫氣；②
可能是O2；
；③
可能是CO2
…
實(shí)驗(yàn)：請針對你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證你的猜想
用帶火星木條試驗(yàn)，木條復(fù)燃．（或?qū)怏w通入石灰水，石灰水變渾濁等）
．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案如下：

①操作Ⅰ的名稱為
過濾
；加入過量A的目的是
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu（或Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu等）
．
②操作II中加入足量B的目的是
完全除去過量的A
；確定此目的已經(jīng)達(dá)到的依據(jù)是
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆廣東省韶關(guān)四中九年級6月模擬考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（14分）已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液。己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液。
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣；②                ；③                。
【實(shí)驗(yàn)】請針對你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想。
                                                                        。
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅�，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

①操作1的名稱為            ，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有              
               ，加入過量的A的目的是                                    ，反應(yīng)化學(xué)方程式為                                                         。
②加入足量B的目的是                                    ，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．

（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
①可能是氫氣；②______③______…
請針對你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想．______．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如圖：
①操作1的名稱為______，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有______，加入過量的A的目的是______，反應(yīng)化學(xué)方程式為______．
②加入足量B的目的是______，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？______．

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