下四種變化，有一種變化與其它四種變化不同，這種變化是（　�。�
A、濕衣服晾干B、紙張燃燒
C、糧食釀酒D、鋼鐵生銹
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年9月29日天宮一號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，它的發(fā)射標(biāo)志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段，運(yùn)載天宮一號的火箭發(fā)動機(jī)中使用了液氧，液氧的作用是（　　）
A、支持燃料燃燒
B、冷卻發(fā)動機(jī)
C、作為燃料
D、供給航天員呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧原子
B、NaCl是由離子構(gòu)成的化合物
C、分子之間有間隔，原子之間沒間隔
D、分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、硬度B、氧化性
C、可燃性D、密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可能造成海洋污染的是（　�。�
①海上油輪原油泄漏 ②工廠污水向海洋排放 ③生活污水直接向海洋排放  ④塑料包裝袋向海岸或海水中拋棄．
A、①②③B、②③④
C、③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）
A、某離子具有和氖原子相同的電子層結(jié)構(gòu)，則該離子可能是陽離子，也可能是陰離子
B、X和X2+是某元素的不同存在狀態(tài)，其粒子具有相同的電子層數(shù)和質(zhì)子數(shù)
C、非金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中一定都得到電子
D、兩種粒子若它們核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)不相同而電子數(shù)相同，則兩者一定是一種原子和一種離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　　）
A 食品保鮮的辦法 B 滅火實(shí)例與原理
填充氮?dú)?-防氧化變質(zhì)
放入生石灰--防潮
放入細(xì)鐵粉--防潮和防氧化變質(zhì)		 油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時(shí)用水滅火--降低著火點(diǎn)
撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C 日常物質(zhì)的區(qū)別 D 化學(xué)中常見的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味
氮肥和磷肥--觀察顏色		 三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
構(gòu)成原子的三種微粒-質(zhì)子、中子、電子
構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子-分子、原子、離子
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得
反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g55215
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1279
A、上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)中D與C的變化質(zhì)量比為3：2
C、反應(yīng)后測得A的質(zhì)量為35g
D、該反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水溫度顯著降低的是（　�。�
A、食鹽B、蔗糖
C、硝酸銨D、氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案