【題目】歸納推理是化學學習中常用的方法。下列機理正確的是
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
B.單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
C.活性炭有吸附作用,所以可以吸附黃泥水中的泥沙
D.點燃不純的可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸,所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用適當?shù)?/span>化學符號填空。
①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是_____________;
②空氣中含量最多的元素是_________;
③氧氣在化學變化中的最小粒子是________;
④氯化鈉中的陽離子______________。
(2)生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是__________。(填操作名稱)
②自制凈水器中常加入_______(填物質(zhì)的名稱),用于除去水中的異味和色素。
③井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低其硬度,生活中可以采用的方法是_________,要區(qū)分硬水和軟水,應用_________來鑒別。
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【題目】珍惜水資源,節(jié)約用水,人人有責。下列認識和做法不符合這一要求的是
A.實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放
B.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
C.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
D.淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡、用之不竭
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【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是
A.1 滴水中大約含有 1.67×1021個水分子 —— 水分子很小
B.水受熱變成水蒸氣后體積變大 —— 分子體積變大了
C.八月桂花遍地香 —— 分子在不斷地運動
D.食物變質(zhì) —— 分子本身發(fā)生變化
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【題目】按要求完成下列各題。
(1)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式或物質(zhì)名稱:
①氧化鐵_____②He_____
(2)寫出符合下列要求的化學符號或化學符號所表示的含義:
①2Cl_____②n個氫分子_____③3SO4_____
(3)用化學的眼睛看世界,能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
①加鈣牛奶的“鈣”是指_____(填“元素”或“原子”)
②H2O與H2O2的組成元素相同,但化學性質(zhì)不同是因為_____
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【題目】決定溶液酸性強弱的是溶液中_____,10%的稀硫酸pH_____(填“大于、小于或等于”)5%的稀硫酸。如果想要使氫氧化鈣溶液的pH降低,你采用不發(fā)生化學變化的方法是加_____,發(fā)生化學變化的方法是加_____、_____(所選物質(zhì)的類別不同)。
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【題目】一種白色固體A與一種黑色粉末B混和加熱使其分解,可得一無色氣體C,且C能使帶火星木條復燃,若將一種暗紅色粉末D在空氣中點燃后,放入盛有氣體C的集氣瓶中,劇烈燃燒生成大量白煙E,并放出熱量,它們的化學式分別是:A_________;B ___________; C __________;D ________;E__________。
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【題目】化學中有多種“守恒”。下面描述的各種守恒中,錯誤的是
A.化合價守恒——化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零
B.質(zhì)量守恒——點燃Mg條的實驗中,Mg的質(zhì)量與MgO的質(zhì)量相等
C.元素守恒——某物質(zhì)完全燃燒生成了H2O和CO2,推測該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,不一定有氧元素
D.原子守恒——電解水實驗中,參加反應的H2O分子中O原子與生成物中所有O2分子中的O原子數(shù)目相等
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【題目】“地溝油”是人們在生活中對各種劣質(zhì)油的統(tǒng)稱。它在加工過程中需要使用活性炭除臭味、異味,此時活性炭的作用是________。關于“地溝油”的說法有:你認為正確的是______。
①含有大量細菌、真菌等有害微生物和毒素─黃曲霉素等,長期食用可能會引發(fā)癌癥。
②辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法是看油是否透明;聞油是否有異味;查生產(chǎn)廠家;取油燃燒,聽是否發(fā)出噼啪響聲等。
③將地溝油和潲水油回收用來炒菜,以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的。
④城市的“地溝油”經(jīng)加工處理后可作為食物油。
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