分析 A、根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉都易溶于水分析;
B、根據(jù)測定氧氣含量的方法分析;
C、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大分析;
D、根據(jù)氫氣還原氧化銅的注意事項分析.
解答 解:A、硝酸鉀和氯化鈉都易溶于水,因此不能通過過濾進(jìn)行分離,故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、紅磷燃燒生成五氧化二磷,消耗了氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,所以水會進(jìn)入瓶內(nèi),根據(jù)進(jìn)入水的體積測定出消耗的氧氣的體積,故能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、二氧化碳的密度比空氣大,所以氣體要從長管進(jìn),短管出,故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、氫氣還原氧化銅時,導(dǎo)管要伸到試管的底部,試管口要去掉橡皮塞,故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選項為:B.
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道過濾操作的目的,知道氫氣還原氧化銅的注意事項,知道空氣中氧氣含量的測定方法,知道二氧化碳的收集方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
A. | 表中m的值為4.2 | |
B. | 物質(zhì)X由碳、氧元素組成 | |
C. | 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 | |
D. | 生產(chǎn)二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用鐵桶盛放濃硫酸,但在清洗盛放過濃硫酸的鐵桶時,不能遇明火 | |
B. | 茶壺里的水垢,可以用醋酸或純堿溶液除去 | |
C. | 用天平稱取NaOH固體時,必須將NaOH固體放在稱量紙上 | |
D. | 除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸,可以往其中加入鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)A中必然含有C、H、O三種元素 | |
B. | 物質(zhì)A中必然含有C、H元素,不含有O元素 | |
C. | 物質(zhì)A中必然含有C、H元素,可能含有O元素 | |
D. | 無法確定 |
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