【題目】新型冠狀病毒的爆發(fā),一場公共衛(wèi)生緊急事件,讓我們更加明白健康的重要和生命的可貴。

1)預(yù)防新型冠狀病毒,首先要注意個人衛(wèi)生,保持均衡飲食,提高自身的免疫力。小美的媽媽準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、清蒸鱸魚、紅燒排骨、豆腐湯,其中富含蛋白質(zhì)的是__________(填一種即可)。從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補(bǔ)充的營養(yǎng)素是_____。

2)做好居家環(huán)境的衛(wèi)生,必要時(shí)使用消毒液對室內(nèi)進(jìn)行消毒。84 消毒液是常用的消毒液,其主要有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯化鈉中氯元素的化合價(jià)為____________ 。消毒液噴灑后,室內(nèi)充滿刺激性氣味,這說明 ________________

3)以下是人們在應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎時(shí)的一些認(rèn)識,你認(rèn)為不符合科學(xué)道理的是______

A 家庭消毒時(shí),消毒液越濃越好

B 多飲水,保證身體充足的水分

C 必須每天吃藥,補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì)

D 外出時(shí)佩戴口罩,避免前往人群密集的公共場所

【答案】清蒸鱸魚/紅燒排骨/豆腐湯 維生素 +1 分子不斷運(yùn)動 AC

【解析】

1)米飯富含糖類,清蒸鱸魚富含油脂和蛋白質(zhì),紅燒排骨富含油脂和蛋白質(zhì),豆腐湯富含蛋白質(zhì),從營養(yǎng)均衡的角度考慮,午餐中還應(yīng)補(bǔ)充的營養(yǎng)素是維生素;

2)次氯酸鈉(NaClO)中,鈉元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),根據(jù)化合物中化合價(jià)正價(jià)負(fù)價(jià)之和為零的原則,可知氯元素為+1價(jià);消毒液噴灑后,室內(nèi)充滿刺激性氣味,這說明了分子不斷運(yùn)動。

3A、消毒液具有一定的毒性,濃度過高對人體也有一定的危害,說法錯誤,符合題意;

B 、多飲水,保證身體充足的水分,說法正確;

C 、是否需要服藥要聽從醫(yī)生的叮囑,不應(yīng)自己隨意吃藥,說法錯誤,符合題意;

D 、外出時(shí)佩戴口罩,避免前往人群密集的公共場所,說法正確

故選“AC”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15% NaOH 溶液的步驟如下,按要求填空。

①計(jì)算:需要 NaOH 質(zhì)量為______________g;水的體積為___________mL(水的密度為 1g/cm3)。

②稱量:該操作中需要的儀器除托盤天平、砝碼盒(帶鑷子)和藥匙外,還需要的儀器或用品是_________。

③量。河昧客擦咳∷捏w積時(shí),如果俯視讀數(shù),則配得的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比 15%____________(填偏大偏小)。

④溶解:該步驟用到玻璃棒,玻璃棒的作用是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知鋁在常溫下能與O2反應(yīng),在鋁表面形成一層氧化物薄膜;Al2O3能溶于NaOH溶液。某課外小組對鋁與氯化銅溶液反應(yīng)進(jìn)行如下探究:

①測得CuCl2溶液的pH<7。

②將鋁片放入CuCl2溶液中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時(shí)間,再取出鋁片洗凈后放入CuCl2溶液中,觀察到鋁片表面產(chǎn)生無色氣泡。請回答下列問題:

1)步驟①中________(填不能)將pH試紙伸入CuCl2溶液中;該溶液顯________性。

2)步驟③中還能觀察到的現(xiàn)象是__________________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_______________。

3)步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是_________________。

4)小組對步驟③產(chǎn)生的氣體提出猜想:a.可能是Cl2;b.可能是O2;c.可能是___________。小組討論得出c成立,理由是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做完鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體的實(shí)驗(yàn)后,小明欲回收實(shí)驗(yàn)用剩的藥品。他對其中一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑,于是對其成分展開了探究:

[猜想與假設(shè)]

猜想一:白色固體為碳酸鈉;

猜想二:白色固體為氯化鈉;

猜想三:白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

[制訂計(jì)劃]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體藥品配制成溶液,倒入試管,然后加入過量的稀硝酸,最后加入幾滴硝酸銀溶液

若只觀察到____________

則猜想一正確

若只有白色沉淀產(chǎn)生

則猜想二正確,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________

若先觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生

則猜想三正確

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

根據(jù)現(xiàn)象,得出結(jié)論:猜想三正確。

[交流與討論]

小明同學(xué)由實(shí)驗(yàn)過程領(lǐng)悟到:老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是:______________;小天認(rèn)為將稀硝酸換成稀鹽酸,也會產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得到相同的結(jié)論。小明不同意小天的觀點(diǎn),理由是:______________。

[反思與評價(jià)]

在選加入試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時(shí),既要考慮到試劑的用量,又要防止_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸玻璃杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會又慢慢上浮,到接近液面時(shí)又下—沉,如此反復(fù)。如何解釋這種現(xiàn)象?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸,水垢溶解脫落;向所得溶液中加入過量Na2CO3溶液,又有白色沉淀出現(xiàn),這種水垢可能含有()

A.BaSO4B.CaCO3C.K2CO3D.AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是

A.H2SO4Na2O、NaCl、NaOHB.CuSO4HNO3、KOH、O2

C.HCl、Ba(OH)2、KCl、CaOD.P2O5HNO3、KNO3、KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用大理石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余。小文和小明對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論:

1)小文說:因?yàn)槠績?nèi)有固體剩余,所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。小明不完全同意小文的說法,請你說出小明的理由_____

2)按小明的猜想,寫出溶液中溶質(zhì)成分的幾種可能_____;(最少寫兩種)

3)請你選擇其中一種情況,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,完成下列探究報(bào)告:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_____

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下類推結(jié)果中正確的是(

A.鋁與鹽酸反應(yīng)生成 AlCl3 H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成 FeCl3 H2

B.堿的水溶液顯堿性,所以 NaOH 的水溶液一定是堿性溶液

C.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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