16．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子是（　　）
A．原子B．原子團(tuán)C．陰離子D．陽離子

分析 根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答．

解答 解：由結(jié)構(gòu)示意圖可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)及粒子的結(jié)構(gòu)示意圖辨別微粒種類方法的掌握與應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．近年來，染發(fā)儼然已成為人們的時(shí)尚選擇，據(jù)央視國際網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的2600多人中，染過發(fā)的人占到了90%以上，而且在30歲以前開始染發(fā)的人占到了被調(diào)查者的半數(shù)左右．染發(fā)化妝品具有改變頭發(fā)顏色的作用，俗稱染發(fā)劑．染發(fā)劑普遍含有對(duì)苯二胺這種致癌物質(zhì)，化學(xué)式為C6H8N2．請(qǐng)回答
（1）對(duì)苯二胺的化學(xué)式量（或相對(duì)分子質(zhì)量）為108；
（2）對(duì)苯二胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.4%．（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）木炭可以作燃料，是利用其可燃性；
（2）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的延展性；
（3）如圖若整個(gè)大圓代表純凈物，則此圖可表示單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含關(guān)系與不包含關(guān)系．下列物質(zhì)：①澄清的石灰水   ②鐵粉  ③石墨  ④冰水混合物  ⑤液氧  ⑥牛奶   ⑦氯酸鉀  ⑧五氧化二磷，應(yīng)放到A區(qū)域的是②③⑤（填序號(hào)，下同），應(yīng)放到D區(qū)域的是④⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．生活離不開水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾（實(shí)驗(yàn)操作名稱）．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）區(qū)別硬水和軟水的方法：加入肥皂水，用玻璃棒攪拌，觀察到產(chǎn)生大量浮渣，泡沫很少的水為硬水．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室利用蒸餾得到的水可以看作純水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　　）
A．狀態(tài)改變B．放熱、發(fā)光C．有氣體放出D．有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．你就要初中畢業(yè)了．離開母校之際，你要留下最后一個(gè)好印象，做到愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂扔?xùn)|西．假設(shè)你在整理自己的東西時(shí)，清理出如下物品：
（A）廢作業(yè)本      （B）爛蘋果       （C）易拉罐       （D）毒變了的餅
（E）生銹的鐵釘       （F）空塑料飲料瓶             （G）廢舊涂改液瓶
（1）應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是ACEFG（填序號(hào)）．
（2）用鹽酸除去鐵釘表面鐵繡（主要成分是FeO3）的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（3）請(qǐng)你寫一句勸告其他年級(jí)同學(xué)愛護(hù)校園環(huán)境的話語：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果：①單質(zhì)含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)為單質(zhì)；②物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)；③原子不顯電性，不顯電性的粒子是原子：④金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的一定是金屬．其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．全部B．只有①③④C．只有①②④D．只有①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2008年三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的幼兒奶粉，因摻入大量有毒物質(zhì)三聚氰胺[化學(xué)式為（NH2CN）3]，造成全國數(shù)以十萬計(jì)的幼兒患病和多名幼兒死亡的惡果．
（1）三聚氰胺由三 種元素組成．
（2）一個(gè)三聚氰胺分子由15個(gè)原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．我國勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)．       
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
高溫
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO═2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ．取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量
的稀硫酸，充分反應(yīng)		 紅色固體部分減少，溶液變
為藍(lán)色色		猜想①錯(cuò)誤
Ⅱ．濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥
稱其質(zhì)量為1.04g		猜想③正確
【評(píng)價(jià)反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（寫出1條即可）．
（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．

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