下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

觀察氣體顏色

B．

用澄清石灰水

C．

用帶火星的木條

D．

用紫色石蕊試液


考點(diǎn)：

常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．.

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

A、根據(jù)二氧化碳和氧氣的顏色考慮；B、根據(jù)二氧化碳的特性考慮；C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮；D、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)考慮．

解答：

解：A、常溫下二氧化碳和氧氣的顏色都是無色的，故A不能鑒別，故A正確；

B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，所以能鑒別，故B錯(cuò)；

C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不能，所以能鑒別，故C錯(cuò)；

D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以能鑒別，故D錯(cuò)．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣和二氧化碳性質(zhì)的不同，只要加入試劑后呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同就行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


大森林中含有一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療作用，下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（　　）

　

A．

硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74

　

B．

硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

　

C．

硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1

　

D．

硫化丙烯有3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

 A．O                B．Fe           C．N2               D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器

B．

燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器

　

C．

溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌

D．

膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

液體讀數(shù)

B．

液體取用

C．

過濾

D．

滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用水電解器電解水一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是（　�。�

　

A．

正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

　

B．

正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l

　

C．

負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)有淡藍(lán)色火焰

　

D．

電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

　

A．

使用紅磷的量越多，最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多

　

B．

本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

　

C．

燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

　

D．

若實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是

A．氧元素          B．鐵元素          C．硅元素         D．鋁元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語回答：

（1）2個(gè)二氧化氮分子　　；

（2）3個(gè)鎂離子　　；

（3）氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)　　；

（4）氧化鈉　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案