下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質(zhì)生成
B、石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
C、紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生紅光
D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：本題是一道簡答題，主要考查對實驗現(xiàn)象的回顧，描述實驗現(xiàn)象應(yīng)該根據(jù)燃燒的火焰顏色、產(chǎn)物情況等描述．
A、了解鐵絲燃燒的注意事項；
B、注意結(jié)論和現(xiàn)象的區(qū)別；
C、了解木炭燃燒的現(xiàn)象，其描述正確；
D、實驗現(xiàn)象的描述正確．
解答：解：A、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質(zhì)生成，故A錯誤；
B、石蠟在氧氣中燃燒時，有無色液體和氣體生成，氣體能使澄清石灰水變渾濁，原描述“有水和二氧化碳生成”錯誤，這是結(jié)論，故B錯誤；
C、紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光，描述錯誤，故C錯誤；
D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成，描述正確，故D正確．
故選D．
點評：本題較為簡單，純屬對實驗現(xiàn)象的描述；了解實驗現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制氧氣不需要用到的儀器是（　�。�
A、酒精燈B、集氣瓶
C、膠塞D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶無色溶液，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷該溶液的溶質(zhì)不可能是氯化鈉．對他的操作方法、測量數(shù)據(jù)及結(jié)論的評價，正確的是
 
；
A．方法正確，數(shù)據(jù)正確，且結(jié)論正確    
B．方法不正確，數(shù)據(jù)偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，數(shù)據(jù)偏大，結(jié)論不正確  
D．方法正確，數(shù)據(jù)正確，但結(jié)論不正確
（2）小亮查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g，他認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液，理由是
 
．
（3）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，小亮繼續(xù)進(jìn)行下列實驗．
【設(shè)計實驗方案】方案甲：選擇氯化鋇溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀硫酸來確定該溶液的成份．
【進(jìn)行實驗】在兩個方案中選一個方案，填寫步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管，滴加
 
．
 
該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
【實驗反思】同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定是碳酸鈉，那么它是
 
溶液．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
②小亮經(jīng)過反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為不合理的是
 
（填序號）．
A．傾倒液體時應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕  
B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗的態(tài)度
C．無法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無需保留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬是應(yīng)用普遍的一類材料．

（1）家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是
 
（填寫化學(xué)式），它在自然界中主要以
 
（填寫“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在．
（2）Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖1所示．
①如圖1中Y所代表的金屬是
 
（填“Cu”或“Fe”）；
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
．
（3）2012年5月10日倫敦奧運圣火在希臘奧利匹亞采集成功．采集圣火是在太陽光下將火炬鐘向凹面鏡，將其點燃．凹面鏡在圣火采集中起到的作用為
 
．火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后，采用關(guān)閉燃?xì)忾y門的方法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是
 
．
（4）制造火炬使用的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請用化學(xué)方程式表示原因
 
；鐵制品易生銹，是因為鐵與
 
作用的結(jié)果．
（5）已知某金屬粉末中處含有Al外還有一定量的Fe和Cu，為證明Fe和Cu的存在并測定其中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)展開了如下的實驗探究．
資料在線：Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁硫酸鈉和氫氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑），F(xiàn)e和Cu不于氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
①請完成證明金屬粉末存在Fe和Cu的實驗設(shè)計：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ取少量的金屬粉末于試管中，加入足量的
 
（填試劑名稱）．
 
．		僅除去鋁
Ⅱ?qū)⒃嚬莒o置，棄去上層清液，加入足量的稀硫酸．
 
．		證明含有鐵
Ⅲ將試管靜置，棄去上層清液，加水，多次洗滌剩余固體剩余固體呈紫紅色證明含有銅
②為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該金屬粉末，把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱重．實驗過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象2如：
加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次…
剩余固體的質(zhì)量/g16.5n9.5…
Ⅰ．分析以上數(shù)據(jù)可知，上表中n的值為
 
；
Ⅱ．該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%
Ⅲ．列式計算，所用氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上出現(xiàn)液滴
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A、
      過濾
B、
    傾倒液體
C、
     檢查氣密性
D、
     加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作的敘述，正確的是（　　）
A、取用液體藥品，如果未說明用量，一般用10-20ml
B、燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接在酒精燈外焰上加熱
C、過濾器中濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣
D、取用固體粉未可用藥匙或鑷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（　�。�
A、綠色植物的光合作用
B、燃放煙花
C、電解水
D、用黃銅和銅相互刻劃比硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液100g并測定其酸堿度．他進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
，量取蒸餾水的體積為
 
（蒸餾水的密度為1.0g/mL）．
（2）以上實驗的正確操作順序為
 
（用序號字母表示）．
（3）上圖所示的操作中，不規(guī)范的地方有：
 
、
 

（4）該同學(xué)在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進(jìn)行測定，則測得溶液的pH值
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（5）用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為
 
．

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同步練習(xí)冊答案