【題目】為了從含有FeSO4、CuSO4的工業(yè)廢水中回收Cu和硫酸亞鐵晶體，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.固體X中只含有Cu試劑

B.試劑B是稀硫酸最適合

C.溶液Z中的溶質(zhì)為FeSO4和CuSO4

D.操作I是過(guò)濾，操作Ⅱ只用到酒精燈和蒸發(fā)皿就行

【答案】B

【解析】

A、鐵和CuSO4反應(yīng)生成FeSO4和銅，用其他金屬會(huì)帶入新雜質(zhì)，所以，試劑A為鐵，由圖可知，試劑A過(guò)量，因此，固體X中含有鐵和銅，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、固體X中含有鐵和銅，回收Cu和硫酸亞鐵晶體，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以試劑B是稀硫酸最適合，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、鐵和CuSO4反應(yīng)生成FeSO4和銅，溶液Z中的溶質(zhì)只有FeSO4，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、由圖可知，操作I是將固液分離，屬于過(guò)濾操作，溶液Z通過(guò)操作Ⅱ變?yōu)榱蛩醽嗚F晶體，操作Ⅱ屬于蒸發(fā)操作，需要的儀器有酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒等，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)下圖是元素周期表的一部分。圖表示圖中____處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填序號(hào))，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易_____電子(填“得到”或“失去”)，下圖①、②、④三處元素中，屬于金屬元素的是____(填序號(hào)，下同)；與③處元素屬于同一周期的是____。

(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用與制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____(填“分子”或“原子”)，變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)_____(填“有”或“沒(méi)有”)增減。

②在該反應(yīng)中，A、B、C、D四種物質(zhì)屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)

③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.tl°C時(shí)， 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為30g

C.t2°C時(shí)， 甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D.甲的溶解度受溫度影響較小，適合用蒸發(fā)結(jié)晶法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）將40℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到________℃，它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；

（2）40℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________；

（3）將40℃時(shí)70g乙的飽和溶液稀釋到20%，需加水的質(zhì)量為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A.變化與守恒：依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測(cè)X含有三種元素，化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

B.轉(zhuǎn)化觀：鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵；能量觀：生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

D.宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在一只燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。

序號(hào)

目的

步驟

A

檢驗(yàn)NaOH中混有Na2CO3

加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解；

③加入___________有氣泡冒出

B

驗(yàn)證KCl不能無(wú)限溶解

20℃時(shí)，①加入100g水；②加入18g KCl；③加

入__________（已知：20℃時(shí)，KCl的溶解度為34g）

C

配制_________________

①加入25g NaCl；②加入475g水；③攪拌至全部溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質(zhì)，B、C為氧化物，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：A_____；物質(zhì)D的用途是_____；寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】港珠澳大橋是世界最長(zhǎng)的跨海鋼橋，施工中用了大量的鋼材并采用了先進(jìn)的防銹技術(shù)。

（1）鋼鐵制品在空氣中容易與__________等物質(zhì)接觸而生銹。

（2）利用下圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置模擬赤鐵礦煉鐵。

①寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

②從環(huán)保角度考慮，寫出一種尾氣處理方法_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅和小明在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)之后，做了如下圖1的①—⑤的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖1，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中五個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)②中一定含有的陽(yáng)離子是_____，實(shí)驗(yàn)③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)④在反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為了確定實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)的發(fā)生，可以在Ca（OH）2溶液中加入試劑_____，發(fā)生的現(xiàn)象是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅一次將實(shí)驗(yàn)④和實(shí)驗(yàn)⑤的廢液緩緩倒入同一潔凈的廢液缸中（如上圖2），觀察到廢液缸內(nèi)先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生。通過(guò)廢液缸中出現(xiàn)現(xiàn)象，可以判斷實(shí)驗(yàn)④廢液中含有的溶質(zhì)是_____。

（4）小紅將廢液缸中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色溶液，欲探究無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分。

（提出問(wèn)題）過(guò)濾出的無(wú)色濾液中含有什么溶質(zhì)？

（作出猜想）①NaCl②NaCl和CaCl2③NaCl和Na2CO3④NaCl、CaCl2和Na2CO3

小明認(rèn)為猜想_____一定不正確。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小紅取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

小紅取少量濾液于試管中，滴加少量_____溶液。

有白色沉淀生成

猜想_____成立

（表達(dá)與交流）兩位同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，你認(rèn)為處理該廢液的方法是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案