15．溶液呈藍(lán)色的是（　�。�
A．稀鹽酸B．高錳酸鉀溶液C．硫酸亞鐵溶液D．硫酸銅溶液

分析 溶液呈藍(lán)色說明溶液中有Cu2+，即溶液中有可溶性Cu的化合物．

解答 解：溶液呈藍(lán)色說明溶液中有Cu2+，
故選D．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是能否生成可溶性Cu的化合物，即是否有Cu2+的產(chǎn)生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“綠色氧化劑”雙氧水（H2O2），學(xué)名過氧化氫，常溫下是一種無色液體，在加少量二氧化錳（作催化劑，不溶于水）的條件下能迅速分解，生成氧氣和水，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室常用此法代替氯酸鉀制取氧氣．試回答下列問題：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）欲分離反應(yīng)后得到的二氧化錳，用到的儀器除燒杯、玻璃棒外，還有漏斗，鐵架臺、濾紙．
（3）實(shí)驗(yàn)室用此法代替氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，請你簡述其優(yōu)點(diǎn)不需加熱，節(jié)省燃料（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石（或礦物）燃料的燃燒，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．
（2）科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，這些化工原料屬于有機(jī)化合物（填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）．
（3）下列做法中不符合“低碳生活”理念的是（填序號）②．
①改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)．
②大力發(fā)展火力發(fā)電．
③研制和開發(fā)新能源替．
④增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（4）請你列舉在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法：不使用一次性筷子（或以步行代替乘車或盡量采用自然光代替燈光）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．硫粉是黃色，粉末狀固體，這是硫的（　�。�
A．物理性質(zhì)B．化學(xué)性質(zhì)C．物理變化D．化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)有一杯20℃的硝酸鉀飽和溶液，欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列方法可行的是（　　）
A．加入一定量的硝酸鉀B．升溫到60℃
C．加入一定量的水D．恒溫蒸發(fā)部分水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．玻璃破碎、冰融化B．米飯變餿、氣球爆炸
C．電燈發(fā)光、光合作用D．釀酒、水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)，下列事實(shí)與化學(xué)無關(guān)的是（　�。�
A．化肥的合理使用提高了糧食的產(chǎn)量
B．高能燃料和特種材料的使用使人類遨游太空
C．某飛船從橢圓軌道進(jìn)入圓工作軌道
D．藥物的合理使用延長了人的壽命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于金屬物品的使用正確的是（　　）
A．鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙打磨
B．在鐵桶中可用配制硫酸銅溶液
C．除去鋁壺中的水垢可以用足量的稀鹽酸長時間浸泡
D．校內(nèi)用鋼架搭建的自行車棚可以用噴漆的方法來防止其生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在下列短文的括號里用序號填上：
A、物理變化      B、化學(xué)變化        C、物理性質(zhì)        D、化學(xué)性質(zhì)
硫是一種淡黃色固體C，把塊狀硫粉碎A，將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化A，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃B，發(fā)出淺藍(lán)色的火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體，這說明硫具有可燃性（D．

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同步練習(xí)冊答案