Question

13．圖1是同學們構建的關于氧氣的知識網(wǎng)絡，圖2表示自然界中氧氣和二氧化碳的轉化，請你結合圖示回答：

（1）如圖氧原子結構示意圖能獲得的信息有bc（填字母標號）；

a．氧原子核內(nèi)有8個質子和8個中子，核外有8個電子
b．氧原子核外有8個電子分2個區(qū)域繞核作高速運動
c．氧原子在化學反應中易得到2個電子
d．如用“○”表示氧原子，則“○○”表示氧分子
（2）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量；
（4）圖1中Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是都是氧化反應，都放出熱量；
（5）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉化．由圖2可知自然界中氧氣產(chǎn)生主要途徑有植物的光合作用，氧氣消耗主要途徑有人和動植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒，氧循環(huán)的意義對自然界中的物質、能量及生態(tài)平衡具有重要的意義．
（6）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系正：物質燃燒，提供能量；反：鐵生銹浪費資源．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)原子結構示意圖的意義分析判斷；
（2）根據(jù)實驗室制取氧氣的原理寫出反應的化學方程式；
（3）根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答；
（4）根據(jù)反應的特點分析回答；
（5）根據(jù)氧氣和二氧化碳的循環(huán)分析氧氣的產(chǎn)生、消耗的途徑和循環(huán)的意義；
（6）根據(jù)氧氣與人類的生活關系分析．

解答 解：（1）由氧原子結構示意圖的意義可知：
a．氧原子核內(nèi)有8個質子，核外有8個電子，不能確定核內(nèi)的中子數(shù)，說法不正確；
b．氧原子核外有8個電子分2個區(qū)域繞核作高速運動，說法正確；
c．氧原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學反應中易得到2個電子，說法正確；
 d．如用“○”表示氧原子，則“○○”表示兩個氧原子，說法不正確；
（2）實驗室可以用雙氧水制取氧氣，反應化學方程式是：2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量；
（4）圖1中Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是：都是氧化反應，都放出熱量；
（5）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉化．由圖2可知自然界中氧氣產(chǎn)生主要途徑有植物的光合作用，氧氣消耗主要途徑有人和動植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒，氧循環(huán)的意義對自然界中的物質、能量及生態(tài)平衡具有重要的意義．
（6）氧氣與人類生活的關系非常密切，有正反兩個方面，正：物質燃燒，提供能量；反：鐵生銹浪費資源．
故答為：（1）bc；（2）2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；（3）劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量；（4）都是氧化反應，都放出熱量；（5）植物的光合作用，和動植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒，對自然界中的物質、能量及生態(tài)平衡具有重要的意義．（6）正：物質燃燒，提供能量；反：鐵生銹浪費資源．

點評 本題通過自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)，比較全面地考查了氧氣的性質、制取和用途的知識，難度不大，屬于基礎知識，加強基礎知識的學習，有利于解答本題．