【題目】二氧化碳可以通過不同的反應(yīng)類型生成，請寫出：
（1）1組通過化合反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)物。
（2）1個通過置換反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式。
（3）石灰石高溫分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式。

【答案】
（1）碳與氧氣或一氧化碳與氧氣
（2）C + 2CuO 2Cu + CO2↑（答案合理均可）
（3）CaCO3 CaO + CO2↑
【解析】（1）多種物質(zhì)生成一種的為化合反應(yīng)，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可以有碳與氧氣或一氧化碳與氧氣的反應(yīng)；（2）一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng)，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可以是碳還原金屬氧化物的反應(yīng)如C和CuO 或者C和Fe2O3的反應(yīng)。
故答案為：碳與氧氣或一氧化碳與氧氣；C + 2CuO 2Cu + CO2↑（答案合理均可）；CaCO3 CaO + CO2↑。

本題主要考察通過不同方法制備二氧化碳�；瘜W(xué)方程式的書寫遵循質(zhì)量守恒定律和客觀事實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可用符號表示為_____。

（2）m個氯離子可用符號表示為_____。

（3）空氣中含量最多的氣體化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的資源

（1）大氣中的二氧化碳含量過高會引起的環(huán)境問題是_____________。

（2）人類時刻離不開空氣，原因是空氣中的氧氣能____________。

（3）舉出一個氮?dú)庠谏a(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月18日，我國在南海進(jìn)行的“可燃冰”試采獲得成功．在由煙臺建造的半潛式鉆井平臺“藍(lán)鯨1號”上，通過對海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解，再通過沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣．

（1）天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是

（2）沙、水分離可采用的方法是

（3）開采出的氣體可用液化天然氣船運(yùn)輸．這種船的內(nèi)膽是用殷瓦鋼（鎳鐵合金）建造的．這種殷瓦鋼非常嬌貴，用出汗的手摸一下，就會很快銹蝕．請分析汗水能使殷瓦鋼很快銹蝕的原因

（4）科學(xué)家還在嘗試一種開采可燃冰的新方法﹣CO2置換開采法：向海底可燃冰層注入CO2，換出可燃冰中的天然氣．這種方法在環(huán)保方面的優(yōu)點(diǎn)是 （答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，4.4gC3H8與12.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。則X的化學(xué)式為；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觸摸屏的材料之一是氧化銦。氧化銦（In2O3）中銦元素（In）的化合價為

A.0B.+2C.+3D.+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.銅是紫紅色固體，鐵在潮濕的空氣中易生銹

B.氧化汞加熱生成汞和氧氣：酒精易燃

C.鎂帶能在空氣中燃燒，糧食釀酒

D.食鹽易溶于水；天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一個吹足空氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央。這是為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列操作能降低水的硬度的是

A.靜置B.過濾C.吸附D.蒸餾

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同步練習(xí)冊答案