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9．下列除雜所用試劑和主要實驗操作均正確的是（　　）
物質（括號內為雜質）所用試劑主要實驗操作
ACO2（HCl）KOH洗氣
BCO（H2）CuO加熱
CCaO（CaCO3）H2O過濾
DNaCl（Na2CO3）HCl蒸發(fā)結晶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、CO2和HCl氣體均能與KOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、H2、CO均能與氧化銅反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、Na2CO3能與HCl反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結晶，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質可用作磷肥的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．Ca（OH）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．合理施用化肥可以提高農作物產量，下列物質可作復合肥料的是（　�。�
A．CO（NH2）2B．Ca（H2PO4）2C．K2CO3D．KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分類是學習化學的方法之一，下列各組物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．臭氧、過氧化氫、乙醇汽油B．氮氣、氯酸鉀、聚乙烯
C．石墨、甲烷、赤鐵礦D．鋼、干冰、液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．運用分類思想認識物質，下列說法正確的是（　�。�
A．液態(tài)空氣和液態(tài)氮氣都屬于混合物，都能用作制冷劑
B．鹽酸和醋酸都屬于酸，都能夠溶解水垢
C．鋼鐵和石墨都屬于單質，常溫下都能夠導電
D．CO2和CO都屬于氧化物，都能與澄清石灰水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．有A、B、C、D、E五種物質，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C和D內含同一種元素；B和E內含有同一種元素，A、C、E內含有同一種元素．五種物質間的轉變關系如圖：
①E$\stackrel{通電}{→}$A+B　  �、贏+D$\stackrel{點燃}{→}$C
根據以上回答問題：
（1）寫出A、C的名稱：A氧氣，C二氧化碳．
（2）C和D內含有的同一種元素的符號是C；A、C、E含有的同一種元素的符號是O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖．

（1）圖中有標號的儀器名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）要在實驗室中制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，可采用AE（填序號）組合，其化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，確定其收集方法的依據是氧氣不易溶于水．
（3）在實驗室開放日，某化學興趣小組5位同學到實驗室深入探究二氧化碳的化學性質．
二氧化碳本身不能燃燒，一般也不支持燃燒，常被用做滅火劑．老師指出金屬鎂著火時不能用二氧化碳滅火，是由于金屬鎂可在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成白色的氧化鎂和黑色的碳．小聰同學由此推理：活潑性比鎂強的金屬鈉（Na）也能像鎂一樣與二氧化碳發(fā)生反應，生成的氧化鈉和黑色的碳．為了證實小聰同學的推理，興趣小組的同學在老師的指導下，完成了“鈉在二氧化碳中的燃燒”探究實驗．
①實驗室制取二氧化碳
實驗室制取和收集二氧化碳，選擇上圖裝置中的BC（填序號），其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；．若要得到干燥純凈的二氧化碳，可以將發(fā)生裝置產生的氣體先通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去HCl氣體，再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶，除去水蒸氣．
②金屬鈉在二氧化碳中的燃燒
如圖裝置所示，圖中氯化鈀溶液用來檢測是否有一氧化碳生成（一氧化碳能與氯化鈀（PdCl2）反應生成黑色的鈀）．切取一薄片金屬鈉，用濾紙吸干煤油，再除去表面的氧化層放在干燥的硬質玻璃管里．實驗開始時先通入干燥的二氧化碳氣體，此時PdCl2溶液沒明顯變化，但澄清石灰水中出現渾濁（填現象），有關反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O．排盡玻璃管里的空氣后，繼續(xù)通入二氧化碳氣體．在玻璃管底部加熱，過一會，鈉在充滿二氧化碳氣體的玻璃管里燃燒起來，產生白煙，PdCl2溶液中有黑色物質生成．實驗結果表明：金屬鈉能與二氧化碳發(fā)生反應，但生成物中沒有黑色的碳，而是一氧化碳．這跟鎂與二氧化碳發(fā)生反應的結果是不一樣的．
金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應是否生成氧化鈉呢？該興趣小組同學討論后認為：金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應生成的白煙可能是氧化鈉，也可能是碳酸鈉，或者是氧化鈉和碳酸鈉的混合物．已知氧化鈉能與水反應：Na2O+H2O═2NaOH，反應后所得溶液呈現堿性．為了檢驗金屬鈉與二氧化碳反應生成的白煙成分，興趣小組同學進行了如下實驗，并根據實驗現象得出了結論．
實驗步驟實驗現象結論
取試管中冷卻后的白色固體溶于水，分別置于兩支試管中
滴加過量CaCl2溶液，產生白色沉淀，取上層清液，滴加無色酚酞試液，指示劑沒有變色．
白色固體不可能含有
Na2O物質

滴加稀HCl，有氣泡產生．
白色固體是Na2CO3
根據實驗結果可知，金屬鈉與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式為2Na+2CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2CO3+CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各物質的名稱、俗名、化學式表示同一物質的是（　�。�
A．乙醇  酒精  C2H4O2B．碳酸銨  碳銨  （ NH4）2CO3
C．氧化鈣  熟石灰  CaOD．碳酸氫鈉  小蘇打  NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列用途體現了其化學性質的是（　�。�
A．活性炭用于凈水B．氧氣用于急教病人
C．稀有氣體用于新作霓虹燈D．金屬用于制造炊具

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