BC
分析:A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);進(jìn)行解答;
B、根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量×100%,進(jìn)行解答;
C、根據(jù)鹽指電離時生成金屬陽離子(或NH
4)和酸根離子的化合物,進(jìn)行解答;
D、根據(jù)Na
2SeO
3中Se元素為人體所需的微量元素,進(jìn)行解答.
解答:A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);因此2:1:3為Na
2SeO
3中鈉、硒、氧元素的原子個數(shù)比;故A說法錯誤;
B、根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量×100%,可得食鹽中Se(硒)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100%=45.7%;故B說法正確;
C、根據(jù)鹽指電離時生成金屬陽離子(或NH
4)和酸根離子的化合物,可判斷Na
2SeO
3屬于鹽類;故C說法正確;
D、根據(jù)Na
2SeO
3中Se元素為人體所需的微量元素,故D說法錯誤.
故選BC.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.注意區(qū)分:物質(zhì)中元素的質(zhì)量比與原子個數(shù)比.