下列物質(zhì)應用時，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、
用石油制汽油
B、
用活性炭凈水
C、
用二氧化碳作氣體肥料
D、
用氮氣防止食品腐敗
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別（即有無新物質(zhì)生成）來進行細心地分析、判斷．
解答：解：
A、由于石油是由具不同沸點的烴化合物混合而成，因此通過控制不同的溫度而可分別獲得不同的石油產(chǎn)品，用石油制汽油，是把汽油從石油中分離出來，無新物質(zhì)生成，沒有發(fā)生化學變化，故該選項不正確；
B、活性炭具有吸附作用，用活性炭凈水，就是用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，是物理變化過程；
C、用二氧化碳作氣體肥料，是用二氧化碳作原料，通過光合作用，轉(zhuǎn)化成 有機物等，發(fā)生了化學變化．
D、用氮氣防止食品腐敗，是利用了氮氣不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應的性質(zhì)來保護食品的，不發(fā)生化學變化．
故選：C．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖1（A-E）所示：

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），反應的化學方程式為
 

（3）實驗室制取二氧化碳，選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置的理由是
 
，收集二氧化碳應選用的裝置是
 
，收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿二氧化碳．制取CO2反應的化學方程式為
 
．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．
（5）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋中，合理的是（　�。�
A、事實：水能滅火            解釋：水能降低可燃物的著火點
B、事實：一氧化碳可用于煉鐵  解釋：一氧化碳具有氧化性
C、事實：氮氣常用作保護氣    解釋：氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定
D、事實：6m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中  解釋：氧分子的體積變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）境外疫情已發(fā)展到20多個國家和地區(qū)，我國也已輸入幾百例．過氧乙酸可以起到消毒殺菌的作用，過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示則下列敘述不正確的是（　�。�
（-表示碳原-表示氧原子-表示氫原子）
A、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
B、一個過氧乙酸分子中含有40個質(zhì)子
C、過氧乙酸分子中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1
D、過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

世界環(huán)境日中國宣傳周的主題為“低碳減排綠色生活”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、焚燒垃圾發(fā)電
B、焚燒大量秸桿
C、用舊報紙制鉛筆桿
D、使用可降解塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳的是（　　）
A、澄清石灰水
B、灼熱的氧化銅
C、看顏色
D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)半胱氨酸（一種氨基酸）能增強艾滋病毒感染者的免疫能力，半胱氨酸的化學式為C3H7NSO2．下列說法正確的是（　�。�
A、半胱氨酸屬于有機物
B、半胱氨酸屬于氧化物
C、半胱氨酸分子由5種元素組成
D、半胱氨酸由5個原子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式與事實相符且書寫正確的是（　�。�
A、利用紅磷測定空氣中氧氣含量：2P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
B、誤食氯化鋇后服用瀉鹽（硫酸鎂）解毒：BaCl2+MgSO4═BaSO4+MgCl2
C、工業(yè)上利用黃鐵礦煉鐵的反應原理：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、金屬鋁制品具有很好的抗腐蝕性能是因為表面發(fā)生了反應：4Al+3O2═2Al2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置．

①若實驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，其化學方程式為
 
．
②若B裝置X中盛放稀鹽酸、Y中盛放石灰石，B與C組成發(fā)生、收集CO2氣體的系列裝置，檢驗CO2收滿的方法是
 
，檢驗制得氣體是否為二氧化碳的化學方程式為
 
．
③若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選擇的發(fā)生裝置為
 
，反應的化學方程式為
 
．若用排水法收集并測定氫氣的體積，氫氣從E裝置導管口
 
（填“g”或“h”） 進．選用儀器F測量排出水的體積，儀器F的名稱是
 
．
④對鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素進行探究．反應過程中，利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢．控制其他條件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下：
實驗編號 試劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積（mL）
不同純度的鋅 不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸
a 純鋅 30mL 30% 564.3
b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
c 純鋅 30mL 20% 449.3
d 純鋅 40mL 30% 602.8
Ⅰ．比較實驗a和實驗b，可以得到的結(jié)論是
 
．
Ⅱ．要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是
 
．
Ⅲ．控制其他條件相同，還需考慮控制的條件是
 
（例舉一種條件即可）．

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