閱讀下面7句話組成的短文，回答有關(guān)問題（將序號填入空格內(nèi)）．
①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后發(fā)現(xiàn)一種新的氣體；②后經(jīng)拉瓦錫確認(rèn)，它是空氣的組成部分；③這就是我們現(xiàn)已熟知的氧氣；④氧氣是沒有顏色沒有氣味的氣體；⑤它能幫助呼吸，支持燃燒；⑥但氧氣能腐蝕鋼鐵等金屬，使它們生銹；⑦氧氣不易溶于水．
試回答：敘述氧氣物理性質(zhì)的是
 
、
 
兩句，
敘述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
 
、
 
兩句．
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：氧氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體，密度比空氣的密度略大，不易溶于水．氧氣的化學(xué)性質(zhì)是：它能幫助呼吸，支持燃燒，能腐蝕鋼鐵．
解答：解：根據(jù)物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性等就可以找到氧氣的物理性質(zhì)④⑦；根據(jù)助燃性和氧化性就可以找到氧氣的化學(xué)性質(zhì)⑤⑥．
故答案為：④⑦；⑤⑥．
點評：本考點考查了氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，基礎(chǔ)性比較強．做此類題目時，可以根據(jù)題目所給出的信息，結(jié)合要回答的問題，帶著問題閱讀就很容易找到答案，并且可以節(jié)約時間．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合實驗裝置，回答有關(guān)問題．（提示：飽和碳酸氫鈉溶液用于吸收HCl氣體）

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．下面該實驗過程的其中兩個步驟中，應(yīng)首先完成
 
（填序號）．
①往裝置加入藥品     ②檢查裝置的氣密性
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．如果用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（4）若要得到干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，可將產(chǎn)生的氣體依次通過
 
和
 
裝置，然后再用C裝置收集．其中E裝置里的藥品名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式填在括號中
（1）澄清的石灰水
 

（2）高錳酸鉀溶液
 

（3）0.9%的氯化鈉注射液（俗稱生理鹽水）
 

（4）稀鹽酸
 
      
（5）硝酸銨溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析：
（1）右邊試管B中產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）電池的
 
（填“正極”或“負(fù)極”）與試管A中的電極相連．
（3）寫出該實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：
 
，是
 
反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析已知只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出上圖物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：E→C：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為
 
、
 
、
 
三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．結(jié)論：
 

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒生成了
 
．蠟燭燃燒是
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）2個氫原子
 
；
（2）2個水分子
 
；
（3）5個鎂離子
 
；  
（4）氖氣
 

（5）氧化鎂
 

（6）氫氧根離子
 
  
（7）水中氧元素顯-2價
 
  
（8）硫酸鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選項操作、現(xiàn)象或事實分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B濕衣服能夠涼干分子的質(zhì)量小
C一滴水中含有1.67×1021個水分子分子的體積小
D電解水得到氫氣和氧氣分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種原子各lg．所含原子個數(shù)最多的是（括號內(nèi)是該原子的相對原子質(zhì)量）（　　）
A、氧原子（32）
B、鐵原子（56）
C、氫原子（1）
D、碳原子（12）

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