(7分)常溫下,過(guò)氧化氫(H2O2)溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水,F(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的流速):

現(xiàn)用5%過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)分液漏斗中加入的物質(zhì)是____________,錐形瓶中加入的物質(zhì)是___________。
(2)寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式:__________________________________。要收集一瓶較干燥的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置__________(填字母)
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣。一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,原因是:_________________。
(4)若用此方法代替高錳酸鉀制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是__________。(填字母)
A.生成物只有氧氣      B.不需要加熱            C.需加熱
⑴ 過(guò)氧化氫(或H2O2); 二氧化錳(或MnO2) .
⑵ 2H2O22H2O + O2↑。  B 。
⑶ 裝置漏氣 (或 其他合理答案)⑷ B 。

試題分析:用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),為控制反應(yīng)的速率,應(yīng)將過(guò)氧化氫裝在分液漏斗內(nèi),二氧化錳放入錐形瓶中。過(guò)氧化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O + O2↑。制取氣體的裝置一定要保證其氣密良好,否則可能會(huì)因?yàn)檠b置漏氣而收集不到氣體。用過(guò)氧化氫制取氧氣不需加熱,可以節(jié)約燃料,安全性也高一些。
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是很重要的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們必須要掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)A圖中水的作用是                                  ;
(2)B圖中水的作用是                                   ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號(hào)填空,產(chǎn)生氧氣的有______。

(2)鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。
(3)2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)
指標(biāo),PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的____________(填序號(hào))。
①二氧化碳   ②一氧化碳  ③二氧化硫   ④可吸入顆粒物
(4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________(填字母)
a、戴口罩     b、禁止焚燒秸稈     c、植樹(shù)造林
(5)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái),常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時(shí),可將空氣中氮?dú)猓∟2)與氧氣(O2)分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物氨氣(NH3)與N2、氫氣(H2)分離開(kāi)來(lái),最適宜的溫度應(yīng)該控制在          ℃。
物質(zhì)
H2
N2
O2
NH3
沸點(diǎn)
-252℃
-195.8℃
-183℃
-33.35℃
 
 
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,該過(guò)程屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C. 吹滅蠟燭后會(huì)產(chǎn)生白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a           、b           ;
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是      (填序號(hào));
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                       
檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                                            
(4)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式為                              該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類(lèi)型                  ;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是______;
(6)一氧化氮?dú)怏w密度比空氣大,常溫下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,一氧化氮?dú)怏w不易溶于水。則收集一氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置是       
(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似如圖所示的裝置,

在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管    (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并標(biāo)明基本反應(yīng)類(lèi)型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒                                 (            );
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣                               (            );
(3)高溫下碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒                                (       )
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣                                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(3分)硫和鐵分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,每個(gè)瓶中都裝有少量的水,硫燃燒的集氣瓶中水的作用是                               ;鐵絲燃燒的盛氧氣的集氣瓶底少量水的作用是                              。

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