【題目】下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是（ ）
A.H2
B.N
C.Fe
D.CO2

【答案】C
【解析】解：A、H2表示1個(gè)氫分子或氫氣，由2個(gè)氫原子構(gòu)成；故A不符合題意；
B、N表示氮元素或1個(gè)氮原子，組成的單質(zhì)為N2 ， 故B不符合題意；
C、Fe表示鐵元素，一個(gè)鐵原子，表示由該元素組成的單質(zhì)；故C符合題意；
D、CO2表示一個(gè)二氧化碳分子，或二氧化碳這種物質(zhì)，故D不符合題意；
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對“化學(xué)與生活”的認(rèn)識，不正確的是（ ）
A.缺鐵會患貧血
B.可用甲醛作食品防腐劑
C.吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素
D.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，但攝入過多也不利于健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，試回答：
①t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 ．
②寫出一種將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法 ．
③t1℃時(shí)，50g水中加入20g丙物質(zhì)充分溶解后，可得g溶液．
④t3℃時(shí)，若將50g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在圖中可表示為（“A”、“B”或“C”）點(diǎn)．
若將該溶液降溫至t1℃，溶液的變化情況是 ．
I．溶液變?yōu)轱柡?/span>
II．溶解度增加
III．溶質(zhì)減少
IV．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（ ）
A.O2供給呼吸
B.鹽酸用于除銹
C.鋼材做高壓鍋
D.氫氣用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（ ）
A.原子構(gòu)成分子，物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子
C.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化是化學(xué)變化的是（ ）
A.礦石粉碎
B.蠟融化
C.食物腐爛
D.液化空氣制氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五氧化二氮的化學(xué)式是（ ）
A.5O2N
B.O5N 2
C.N2O5
D.2N5O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（ ）
A.酒精可作燃料
B.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
C.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
D.氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）第一組的同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的氫氣． ①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③裝置C的作用是 ．
（2）第二組的同學(xué)用H2O2溶液為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序?yàn)锳→D→B→C，則： ①氣體從（填“a”或“b”）端進(jìn)入裝置C，其內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②若最終測得裝置C 增重4.4g，則原樣品含金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ， 裝置B中大玻璃管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前（填“增大”“減小”“不變”之一）．

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