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下列對水的描述正確的是（　　）
A、水是由氧原子和氫原子構成的
B、水分子是由氫元素和氧元素組成的
C、水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
D、水是由水分子構成的
考點：水的組成
專題：空氣與水
分析：水由氫元素和氧元素組成；水由水分子構成；一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，據此分析．
解答：解：A、水分子由氧原子和氫原子構成，故A錯誤；
B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B錯誤；
C、元素是一個宏觀概念，只講種類，不講個數，故C錯誤；
D、水由水分子構成，正確．
故選D．
點評：掌握水的宏觀組成和微觀構成是正確解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列為檢查裝置氣密性步驟，其正確的操作順序是（　�。�
①用手掌緊貼容器外壁   ②導氣管口有氣泡冒出（說明氣密性良好） ③把導氣管的一端浸入水中．
A、①②③B、①③②
C、③①②D、③②①

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的資源，我們需要了解水、認識水．下列說法錯誤的是（　�。�
A、蒸餾和煮沸都可以降低水的硬度
B、電解水時加入氫氧化鈉，是為了增強水的導電性
C、肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
D、海水中加入明礬可以使其變成淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某粒子的結構示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�
A、該元素原子的原子核外有2個電子層
B、該粒子是陽離子
C、該元素核內有13個質子
D、該粒子具有穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

在X+Y═Z+W反應中，若20g X和15g Y恰好完反應生成5g W，且Z的相對分子質量為60，則X的相對分子質量是（　�。�
A、40B、50C、60D、70

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室液體藥品通常盛裝在（　�。�
A、廣口瓶里B、細口瓶里
C、試管里D、燒杯里

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于分解反應的是（　�。�
A、水
 通電 
.
 
 氧氣+氫氣
B、鐵+氧氣
 點燃 
.
 
 四氧化三鐵
C、鋁+氧氣
 點燃 
.
 
 氧化鋁
D、石蠟+氧氣
 點燃 
.
 
 二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗一：某課外小組利用如圖1所示的裝置，進 行氧氣的制取和化學性質的實驗．請回答下列問題．
（1）寫出A裝置中制氧氣的化學方程式
 
；
（2）A裝置中產生氧氣后，在B裝置中進行氧氣性質的實
驗，請完成實驗報告
實驗主要操作實驗現象發(fā)生反應的化學方程式
將窗紗細鐵絲纏繞在一段火柴梗上，使之成為螺旋狀，引燃后，伸入B裝置中，發(fā)生反應．
 

 
將玻璃棒一端沾上適量的硫粉，在酒精燈上預熱并引燃，伸入B裝置中，發(fā)生反應．
 

 
（3）在B裝置中，加入少量的水，其作用為
 
；
實驗二：白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分
別回答問題．

（1）紅磷燃燒的化學方程式為
 
．
（2）通過實驗1可以測定
 
．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到
 
的現象時，可達到該實驗目的．
（3）通過實驗2可以驗證質量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發(fā)現托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現的現象是
 
．
綜合分析上面三個實驗，以下說法正確的是
 
．（填①～⑤序號）
①實驗1中紅磷可以換成木炭
②實驗1若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好
③實驗2中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用
④實驗2中的氣球作用是收集產生的氣體
⑤實驗2錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用過氧化氫溶液（過氧化氫與水的混合物）制取氧氣．某同學實驗前稱過氧化氫溶液 32.1g，加入2gMnO2，完全反應后稱得剩下的固體與液體的總質量為32.5g．
計算：（1）反應中放出氧氣的質量？
（2）實驗中加入的過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質量分數？

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