分析 根據(jù)“A是空氣含量位居第二位的氣體”,則為氧氣;根據(jù)“B在A中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體C”,則推測(cè)B為鐵,C為四氧化三鐵;根據(jù)“D是黑色固體,在空氣中點(diǎn)燃呈紅熾狀態(tài),在A中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,則D為碳,代入檢驗(yàn).
解答 解:
根據(jù)“A是空氣含量位居第二位的氣體”,則為氧氣;根據(jù)“B在A中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體C”,則推測(cè)B為鐵,C為四氧化三鐵;根據(jù)“D是黑色固體,在空氣中點(diǎn)燃呈紅熾狀態(tài),在A中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,則D為碳,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析可知:A是氧氣,B是鐵,C是四氧化三鐵;
(2)A和B反應(yīng),即鐵絲燃燒,故其反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)D在A中反應(yīng),即碳燃燒生成二氧化碳,故其反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
故答案為:
(1)氧氣,鐵,四氧化三鐵;(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;(3)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣只能用排水法收集 | |
B. | 農(nóng)家肥的腐熟,動(dòng)植物呼吸都是氧化反應(yīng) | |
C. | 紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明氧氣易溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解釋 |
A | 書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 碳的化學(xué) 性質(zhì)穩(wěn)定 |
B | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨能夠?qū)щ?/TD> |
C | 焦炭可以把鐵從它的氧化物里還原出來(lái) | 焦炭具有氧化性 |
D | 制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖 | 活性炭具有 吸附性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精燃燒,壓榨果汁 | B. | 剩飯變餿,銅生銹 | ||
C. | 燈泡發(fā)光,高梁釀酒 | D. | 山體滑坡,濕衣變干 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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