【題目】(13分)生活中處處有化學(xué)。
(一)請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①小蘇打 ②干冰 ③活性炭 ④熟石灰 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸鈣
(1)常用作人工降雨的是 ,(2)可用作補(bǔ)鈣劑的是 ,
(3)常用來(lái)改良酸性土壤的堿是 ,(4)可用作復(fù)合肥的是 ,
(5)可用于凈化自來(lái)水的是 ,(6)常用作發(fā)酵粉的是 。
(二)鹽城悅達(dá)汽車(chē)正以其優(yōu)良的性價(jià)比得到了越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài),其發(fā)動(dòng)機(jī)既可以使用汽油,也可能使用目前國(guó)家推廣使用的乙醇汽油。在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。
(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中不正確的是 (填序號(hào))。
A.乙醇屬于不可再生能源 B.乙醇汽油是純凈物
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(三)鹽城機(jī)場(chǎng)航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)
(1)鋼屬于 (“純凈物”或“混合物”)
(2)鐵銹蝕是鐵與空氣中的 (填化學(xué)式)等物質(zhì)作用的結(jié)果,防止鋼鐵銹蝕可采用的方法有 (寫(xiě)任意一種)。
(3)下圖中,可表示金屬鐵的是 。
【答案】(一)(1)②
(2)⑥
(3)④
(4)⑤
(5)③
(6)①
(二)(1)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O;
(2)AB
(三)(1)混合物;
(2)O2 H2O,刷漆(其他合理答案也可);
(3)c
【解析】
試題分析:(一)(1)②干冰易升華吸熱,可用于人工降雨;
(2)⑥碳酸鈣含有鈣元素且對(duì)人體不會(huì)產(chǎn)生危害,可用于補(bǔ)鈣;
(3)④熟石灰是堿具有堿性能中和酸性,可用于改良酸性土壤;
(4)⑤硝酸鉀含有N、P、K中的N、K所以是復(fù)合肥;
(5)③活性炭具有吸附性,能除色素和異味;
(6)①小蘇打加熱易分解產(chǎn)生二氧化碳,且對(duì)人體無(wú)害;
(二)(1)略;
(2)A、乙醇可通過(guò)糧食釀造,是可再生能源,錯(cuò)誤;B、乙醇汽油含有乙醇和汽油,是混合物,錯(cuò)誤;C、汽油燃燒產(chǎn)生多種污染物質(zhì),而乙醇燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水可能產(chǎn)生一氧化碳,因此用乙醇代替部分汽油可減少污染,正確;D、代替部分汽油,正確。綜上錯(cuò)誤的是AB;
(三)(1)鋼是鐵的合金,混合物;
(2)鐵生銹是鐵與空氣中氧氣和水蒸氣的共同作用;防止生銹可隔絕鐵與空氣的接觸,或保持干燥等;鐵由原子構(gòu)成,為C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是:
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
②相同原子可以構(gòu)成不同的分子
③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
④分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
⑤原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
⑥某粒子示意圖,表示的是一種金屬陽(yáng)離子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是:( )
A.一種分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子和離子都是帶電的粒子
C.原子是最小粒子,不可再分
D.分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2014年江蘇省無(wú)錫市】現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
下列判斷正確的是
A.無(wú)色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣
B.原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣
C.原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成
D.該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型不止一種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)結(jié)束后鎂有剩余
B.反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量相等
C.0~t1時(shí)段,與鎂反應(yīng)的HCl的質(zhì)量大
D.0~t2時(shí)段,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2014年四川省遂寧市】(8分)某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后,對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問(wèn)題,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究。
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學(xué)猜想:溶質(zhì)只有NaCl
丙同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想:溶質(zhì)有 ① .(填化學(xué)式)
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 ② 。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是:
A.通過(guò)焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提供步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。
(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:
①2CH4 ; ②3K+ ; ③3O ; ④ ;
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵和硫酸銅溶液 ;
②鎂條在純氧中燃燒 ;
③過(guò)氧化氫受熱分解 ;
④氫氧化鋇溶液和硫酸 ;
(3)A、B二個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(燒杯中水溫為10℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示,圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí)A、B燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是 (填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將B燒杯中的溫度升到50℃時(shí),B燒杯中的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:① ;② 。
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