科目：初中化學 來源： 題型：
化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化．
（1）請你在編號①、②、③、處各填入一種物質．①是 ②是 ；③是 ；藍色溶液是 。
（2）根據上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質．請你寫出編號①稀硫酸的化學性質 
．
（3）若編號④的物質是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學方程式： ，反應類型是: .
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻［Sb2O3］生產X的化學方程式為：Sb2O3+2H2O2===X+2H2O。根據質量守恒定律，推斷X的化學式為（ ）
A．SbO2 B．H3SbO4 C．HSbO3 D． Sb2O5
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
| 物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前的質量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
| 反應后的質量(g) | 0 | 100 | 10 | x |
請根據質量守恒定律判斷x的值（ ）
A．50 B．40 C．10 D
．70
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（2）B中的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。
（3）E中的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。
（4）用F裝置收集氣體的依據是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是 （ ）
A. 短時間不使用電腦，將其轉為休眠模式
B. 減少使用私家車次數(shù)
，多乘公交或騎自行車
C. 講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具
D. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
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科目：初中化學 來源： 題型：
已調平的托盤天平（高靈敏度）兩邊各放一個等質量的燒杯，向燒杯中倒入質量相等、質量分數(shù)也相等的足量的稀硫酸，然后在左邊的燒杯中放入一定質量的鐵粉，同時在右邊的燒杯中放入等質量的鋅粉，在反應過程中天平指針的偏轉情況為（ ）
A. 先左后右 B. 先右后左 C. 不偏轉 D. 無法確定
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科目：初中化學 來源： 題型：
液氧轉化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是
A．混合物變?yōu)榧儍粑?nbsp; B．分子間的空隙增大
C．分子種類發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加
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