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2015年2月，前央視主持人柴靜拍攝的紀錄片《穹頂之下》首發(fā)，讓我們再次認識到了霧霾的危害，從而引起人們對空氣質量的重視。下列有利于改善空氣質量的做法是

A． 春天植樹造林 B． 夏天麥收焚燒秸稈

C． 秋天中秋節(jié)燃放煙花 D． 冬天大力燒煤取暖

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示了初中化學中一些常見物質的相互轉化關系（部分反應條件已省略）。下列說法錯誤的是

A．圈Ⅰ中發(fā)生的反應可能都是分解反應

B．利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體

C．圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性

D．利用反應①可制得燒堿

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級一練（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從下列元素的原子示意圖判斷，元素在發(fā)生化學反應生成化合物時，通常顯示正價的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市肥城市九年級中考第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是稀鹽酸和NaOH溶液反應的pH變化曲線，據(jù)圖分析能得出的結論正確的是

A．該反應是將NaOH溶液滴入稀鹽酸中

B．a是指加入NaOH溶液的質量

C．A點時，溶液的溶質為NaOH、NaCl

D．B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質量一定相同

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市肥城市九年級中考第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途，主要由物理性質決定的是

A．小蘇打用于焙制糕點 B．濃硫酸做干燥劑

C．二氧化碳做溫室肥料 D．鹽酸用于除銹

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制�。瑢Ψ磻蠓磻鲀鹊氖Ｓ嗳芤旱娜苜|成分產生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。

【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。

【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。

【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加①____________

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質中有氯化氫。

乙同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：②_____________

丙同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：③_________________

化學方程式為：

④______________________

【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的 ⑤__________（填化學式），經 ⑥___________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有等質量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價），則下列說法中不正確的是

A．生成氫氣的質量：X﹥Y B．相對原子質量：X﹥Y

C．金屬活動性：Y﹥X D．消耗硫酸的質量：X﹥Y

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市歷城區(qū)初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）（1）從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水曬鹽的流程如下：

海水曬鹽后得到的母液是當時溫度下氯化鈉的 溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（2）下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

①t2℃時，A的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為 。

②將A和B的飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃時（假設溶劑質量不變），判斷它們溶液中溶質的質量分數(shù)如何變化？簡要寫出理由。_________________________

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省德州市初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途中，利用其物理性質的是

A．氧氣用于切割金屬 B．干冰用于人工降雨

C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D．小蘇打用于治療胃酸過多

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