下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D、催化劑就是二氧化錳
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．
解答：解：在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑．
A、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故選項(xiàng)說法正確．
B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，故選項(xiàng)說法正確．
C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變，故選項(xiàng)說法正確．
D、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：（1）人體中含量最多的元素
 
     （2）2個(gè)鈣離子
 
；
（3）2個(gè)氧分子
 
   （4）2個(gè)氫原子
 
     （5）2個(gè)二氧化氮分子
 
；
（6）氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)
 
    （7）帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子
 
；
（8）Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖
 
    （9）Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C三種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿．圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：

（1）A的化學(xué)式
 
；B的化學(xué)式
 
；C的化學(xué)式
 
；D的化學(xué)式
 
；
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是（　�。�
A、“熱冰”是混合物
B、“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化
C、結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)
D、“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
 
色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
 
元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是
 
．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①
 
（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
 
．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
 
（只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在C、O2、CO、CO2等物質(zhì)中，常用做滅火劑的是
 
；登山、潛水必須攜帶的是
 
；具有毒性的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化的基本特征是
 
，常表現(xiàn)為
 
、
 
、
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)業(yè)公司購(gòu)買化肥的價(jià)格如下：
化肥
品種		尿素
CO（NH2）2		硝酸銨
NH4NO3		碳酸氫銨
NH4HCO3
每1000kg售價(jià)1080元810元330元
分別用10000元采購(gòu)上述化肥，通過計(jì)算說明，購(gòu)得化肥中含氮元素最多的是哪一種？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年11月，某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄露，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯（化學(xué)式為C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途．
（1）氟乙酸甲酯（C3H5FO2）相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
（2）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是
 
；
（3）有人說這“都是化學(xué)惹得禍”，你如何評(píng)價(jià)？
 
．
（4）一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒．如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg（氟元素都來(lái)自氟乙酸甲酯），通過計(jì)算說明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒．

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