實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣大致分為下列幾步：其正確操作順序?yàn)椋孩俳M裝、連接儀器；②給藥品加熱；③檢查裝置的氣密性；④裝入藥品于試管中；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管并熄滅酒精燈（　�。�
分析：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟為：1、檢查裝置的氣密性，2、裝入藥品，3、把裝完藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，4、點(diǎn)燃酒精燈加熱，5、用排水法收集，6、把導(dǎo)管從水槽中撤離，7、熄滅酒精燈；可用七個(gè)字表示，即查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：①組裝、連接儀器③檢查裝置的氣密性，④裝入藥品于試管中，②給藥品加熱，⑤用排水法收集氧氣，⑥從水中取出導(dǎo)管并熄滅酒精燈．故正確順序?yàn)棰佗邰堍冖茛蓿?BR>故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法、操作步驟、注意事項(xiàng)的理解與掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：雙色筆記化學(xué)九年級(jí)(上)　　人教版課標(biāo)本 題型：013

下列說(shuō)法中正確的是

[　　]

A．過(guò)氧化氫中含有氧氣，遇到二氧化錳即可放出

B．從空氣中可以分離出氮?dú)夂脱鯕�，這個(gè)變化是分解反應(yīng)

C．凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料

D．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

(2005年岳陽(yáng))根據(jù)下面所提供的裝置圖回答下列問(wèn)題：

(1)指出圖中甲、乙兩儀器名稱：甲________、乙________．

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用________，實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用________．(填字母)

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是________．而用此法制氧氣時(shí)，反應(yīng)非常劇烈，若要得到比較平緩的氧氣流，發(fā)生裝置應(yīng)選用________．(填字母)

(4)既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是________．(填字母)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①              ②           

③            ④           （4分）

（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填序號(hào))，要收集較純凈的氧

氣應(yīng)選用       ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是                                  ；反應(yīng)的類

型屬于     反應(yīng)(選填“化合”或“分解”)；二氧化錳的作用是              。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖所示檢查裝置氣密性，如果                      說(shuō)明氣密性良好。

 

 

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是             ；用高錳

酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                                           。實(shí)驗(yàn)結(jié)束

時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止________________________現(xiàn)象的發(fā)

生，

（5）可選擇D收集氧氣的原因是                                    ；

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式為：                                    收集裝置可選__________      （填編號(hào)）；若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________________（寫一點(diǎn)）。用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)已收集滿氧氣方法是                                                                          

收集滿氧氣的集氣瓶要          放在桌上，原因是                         。

（2）用KClO3和MnO2制O2，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加_________________（填儀器名稱），并把A作如下改動(dòng)：__________________________________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________________________。化學(xué)基本反應(yīng)類型為　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是                                            。

【解析】（1）熟記用高錳酸鉀制O2的的化學(xué)方程式；根據(jù)氧的密度和溶水性選擇收集裝置，B裝置中用的是注射器，可以使反應(yīng)隨開(kāi)隨停．

（2）結(jié)合氯酸鉀加熱制取氧氣時(shí)的要求完成相關(guān)的問(wèn)題．

（3）根據(jù)氣體的密度進(jìn)行解答

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    過(guò)氧化氫中含有氧氣，遇到二氧化錳即可放出
  2. B.
    從空氣中可以分離出氮?dú)夂脱鯕猓@個(gè)變化是分解反應(yīng)
  3. C.
    凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化

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