根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（　　）

　

A．

反應中的反應物和生成物

B．

各反應物、生成物之間的質(zhì)量比

　

C．

化學反應速率的快慢程度

D．

反應發(fā)生所需要的條件


考點：

化學方程式的概念、讀法和含義．.

專題：

分析比較法．

分析：

根據(jù)化學方程式的含義判斷，化學方程式的含義主要有四點：①表示反應物，②表示生成物，③表示反應條件，④反映各物質(zhì)間量的關(guān)系，由此得到的信息更多，如生成物的狀態(tài)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成等．

解答：

解：A、在化學方程式中，等號前的化學式表示的物質(zhì)是反應物，所以正確．

B、在化學方程式中，各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和之比表示反應物、生成物之間的質(zhì)量比，所以正確．

C、在化學方程式中，反映不出廠價化學反應速率的快慢程度，所以錯誤．

D、在化學方程式中，等號上下標的是反應的條件，所以正確．

故選C．

點評：

化學方程式是最重要的化學用語之一，應用廣泛，是考查的重點和熱點，了解方程式的讀法，理解方程式的含義，明確方程式中體現(xiàn)的信息，是解題的關(guān)鍵．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中，正確的是（　�。�

　

A．

.氫氣在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰

　

B．

.氧原子的相對原子質(zhì)量為16g

　

C．

原子中一定含有質(zhì)子、中子、核外電子三種粒子

　

D．

.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，且質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是（　�。�

　

A．

碘分子質(zhì)量變大

B．

碘分子間的間隔變大

　

C．

碘分子體積變小

D．

碘分子運動速率不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．

（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應特性：

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨做電極

活性炭凈水

對應特性

　硬度大　

　導電性　

　吸附性　

（2）過多CO2的加劇了“溫室效應”，請你寫出兩條減緩“溫室效應”的建議：　　、　　；

（3）化石燃料有煤、　　和天然氣，它們都屬于　　（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（4）天然氣中甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


將下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是（　�。�

　

A．

花生油

B．

泥土

C．

汽油

D．

蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語與含義相符的是（　�。�

　

A．

4個氫原子：2H2

B．

鋁元素的化合價為+3價：Al3+

　

C．

2個碳酸根離子：2CO32﹣

D．

2個氮分子：2N

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科目：初中化學 來源： 題型：


影視舞臺上經(jīng)�？吹皆旗F繚繞，使人如入仙境，產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是　　；人們還可用它來　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是

    A．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

    B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1

    C．水分解過程中，分子的種類不變

    D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列實驗所需儀器的名稱（各寫一種）

（1）量取一定體積的液體需用　　；

（2）用作收集或貯存少量氣體時需用　　；

（3）溶解較多量固體時用　　；

（4）給試管里的物質(zhì)加熱時需用的熱源是　　；

（5）少量試劑反應時需用容器為　　．

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