【題目】下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（ ）
A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B.2NO+O2=2NO2
C.3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
D.2NaCl 2Na+Cl2↑

【答案】A
【解析】解：A、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、2NO+O2=2NO2 ， 該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ， 該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、2NaCl 2Na+Cl2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了置換反應(yīng)及其應(yīng)用和置換反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】洗滌在生產(chǎn)、生活中不可缺少．下列洗滌方法中利用乳化原理的是（ ）
A.用酒精洗去試管中的碘
B.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
C.用洗潔精洗去餐具上的油污
D.用汽油洗去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較下列三種物質(zhì)，判斷不正確的是（ ）

A.硬度最大的是金剛石
B.組成上都含碳元素
C.屬于單質(zhì)的是干冰
D.可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.銅絲作導(dǎo)線
B.干冰用于人工降雨
C.天然氣作燃料
D.金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，錯(cuò)將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，實(shí)驗(yàn)后果是（ ）
A.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變
B.反應(yīng)速率不變
C.生成的氧氣的質(zhì)量不變
D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一組的同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生的速度太慢了，他跟組員們說(shuō)這可能是石灰石加的太少的緣故，在以后的實(shí)驗(yàn)中要注意所加藥品的量．這屬于科學(xué)探究中的（ ）
A.猜想假設(shè)
B.反思評(píng)價(jià)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯拿出一幅畫(huà)（如圖所示），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)．

（1）她向畫(huà)中的衣服上噴了一種無(wú)色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過(guò)石蕊溶液，則噴的無(wú)色溶液可能是 ．
（2）她向畫(huà)中的燈籠上噴了另一種無(wú)色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無(wú)色溶液及燈籠上預(yù)先涂過(guò)的試劑分別是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞是中華民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是（ ）
A.千里冰封，萬(wàn)里雪飄
B.白玉為床，金作馬
C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
D.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B.在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
C.分子間有間隙,原子間無(wú)間隙
D.分子體積大,原子體積小

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