電解水時,常常要加入少量氫氧化鈉使反應(yīng)容易進行。現(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一段時間后,產(chǎn)生lg氫氣,其中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)也由4.8%變?yōu)?%。計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量______;
(2)電解后剩余水的質(zhì)量_____。
科目:初中化學(xué) 來源:天津市部分區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬練習(xí)化學(xué)試卷 題型:計算題
氯乙烷()是運動場上經(jīng)常使用的一種噴霧止痛劑,回答下列問題;
(1)氯乙烷由_____種元素組成;
(2)氯乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____
(3)氯乙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)實驗操作中正確的是( 。
A. 鐵絲在氧氣中燃燒
B. 用滴管取液體
C. 酒精燈失火用濕抹布撲蓋
D. 液體的加熱
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A.對健康的認識 | B.對生活常識的認識 |
①可用大量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制魚肉 ②可利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③人體缺鐵會引起貧血 | ①煤爐上放一壺水可以預(yù)防CO中毒 ②洗滌劑去除油污的原理是乳化油污 ③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點 |
C.對性質(zhì)與用途的認識 | D.對概念的理解 |
①因活性炭具有強吸附性可用于防毒面具 ②因氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用于食品防腐 ③因稀鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)可用于除鐵表面的鐵銹 | ①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑 ②有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) ③合金比組成它的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中,不正確的是( )
A. 圖示中X的數(shù)值為3
B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇盱眙縣第一中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
下圖中涉及的物質(zhì)及反應(yīng)均為初中所學(xué),其中屬于鹽的是B、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之一;D、E是常見的堿,其中D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)G物質(zhì)的化學(xué)式為___;
(2)A—D的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;
(3)日常生活中,B物質(zhì)用途有_____;
(4)G→M的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇盱眙縣第一中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是 ( )
A. 甲的化學(xué)式為CH2 B. 反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1
C. 甲、乙、丙都是氧化物 D. 丙中 C、H、O元素的質(zhì)量比為12:3:8
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 氫氧化鈉溶于水會放出熱,則溶于水放熱的物質(zhì)一定是氫氧化鈉
B. 分子是不帶電的微粒,則不帶電的微粒一定是分子
C. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,則能使酚酞試液變紅色的溶液一定是堿性溶液
D. 催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
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