【題目】取鎂、碳酸鎂組成的固體混合物20.4g,放入325g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到5.4g氣體和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為

A.4.8g B.9.6g C.13.6g D.16.8g

【答案】C

【解析】

試題分析:鎂粉和碳酸鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可 知反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是:20.4g+325g-5.4g=340g,則含有硫酸鎂的質(zhì)量為340g×20%=68g;

硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量為68×=13.6g

根據(jù)元素守恒知鎂粉和碳酸鎂組成的混合物中鎂元素的質(zhì)量為硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合金在生活中的應(yīng)用非常廣泛,下列關(guān)于合金的說法正確的是

A.合金不屬于金屬材料 B.合金的硬度一般比組成金屬小

C.生鐵的含鐵量比鋼高 D.合金不一定是金屬和金屬熔合而成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(13分)某化學(xué)課外活動小組在實驗室配制石灰水時,因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解,對熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。

【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________。小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是_______________。

【進(jìn)行猜想】猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2;

猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3;

猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是_____________。

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行_______(填操作名稱),得到固體和液體。

猜想三正確

②向①所得液體中加入適量______溶液。

溶液變紅

③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。

__________

【拓展與應(yīng)用】

(1)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有_____(舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識到這兩種物質(zhì)都應(yīng)________保存。

(2)小明想測定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過濾后,在濾液中加入10%鹽酸溶液,加入鹽酸溶液的質(zhì)量和溶液的pH關(guān)系見表。

加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g

0

2.5

3.65

6

溶液的pH

12

11

7

2

①當(dāng)pH=2時,溶液中所含的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。

②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分下圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

1寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:① ;②

2若用A、C裝置組合制取O2,當(dāng)看到水槽中氣泡 時,開始收集。收集完畢時,應(yīng)先 。

3寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

4H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸。實驗室常用塊狀硫化亞鐵FeS和稀H2SO4常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用G裝置來收集處理H2S。

①實驗室制H2S的化學(xué)方程式為 。

用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣 。

③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ,漏斗的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分如圖是A、B固體物質(zhì)的溶解度曲線

1將t2℃時32g A物質(zhì)的飽和溶液蒸干,理論上可以得到A物質(zhì)的質(zhì)量是 g。

2將t2℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A B填“大于”“小于”“等于”。

3若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),可以用 方法提純A

4現(xiàn)有B物質(zhì)的不飽和溶液,可以用 的方法使之變?yōu)轱柡腿芤?/span>填“升高溫度”“降低溫度”。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實驗探究。

【提出問題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢?

【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。

【實驗探究】小明設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實驗時的現(xiàn)象:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1)取樣,滴加足量的CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀。

NaOH溶液部分變質(zhì)。

(2)過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞試液。

【實驗反思】下列物質(zhì)①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液,能替代小明實驗中CaCl2溶液的

(填序號)。

【拓展應(yīng)用】通過實際實驗,確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì),F(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

(1)A點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有

(2)求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。( 寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是

質(zhì)

A

鹽酸、硫酸、碳酸

B

煤、石油、天然氣

化石燃料

C

氫氣、碳、一氧化碳

具有還原性的單質(zhì)

D

二氧化碳、臭氧、甲烷

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“厄爾尼諾”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一是大氣中的二氧化碳劇增,為減緩此現(xiàn)象,最理想的燃料是A優(yōu)質(zhì)煤 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某鹽酸與某氫氧化鈉溶液混合,當(dāng)達(dá)到pH=7時,測得溶液中鈉離子與水分子個數(shù)比為1:20(設(shè)水都以分子形式存在)。則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A.6.0% B14.0% C6.4% D16.0%

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