當(dāng)前，食品安全問題備受人們關(guān)注．下列做法會嚴(yán)重危害人體健康的是（　　）
A、食品袋中充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期
B、食品保鮮膜用聚乙烯材料制作
C、用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保質(zhì)期
D、不食用霉變的米面、花生、大豆等食物
考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,常見氣體的用途,塑料制品使用的安全
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答；
B、根據(jù)聚乙烯材料無毒進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；
D、根據(jù)霉變的米面、花生、大豆等食物中含有有毒的黃曲霉毒素進(jìn)行解答．
解答：解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品袋里充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期，故A正確；
B、聚乙烯材料無毒，所以食品保鮮膜用聚乙烯材料制作，故B正確；
C、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使組成人體的蛋白質(zhì)變性，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故C錯誤；
D、霉變的米面、花生、大豆等食物中含有有毒的黃曲霉毒素，所以不能食用霉變的米面、花生、大豆等食物，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查了正確使用化學(xué)物質(zhì)對人體產(chǎn)生的影響，要結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、濃鹽酸揮發(fā)
B、氫氧化鈉潮解
C、濃硫酸腐蝕衣服
D、電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石蕊、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉是常見的四種物質(zhì)，它們的溶液之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示．圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是（　�。�
A、石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色
B、無明顯現(xiàn)象
C、生成沉淀
D、石蕊呈紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)．下列敘述不屬于酸的共性的是（　�。�
A、稀硫酸用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣
B、稀鹽酸可用于除鐵銹
C、在稀硫酸中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀
D、稀鹽酸、稀硫酸都能與碳酸鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的相對原子質(zhì)量為264，質(zhì)子數(shù)88，它的中子數(shù)為（　�。�
A、88B、264
C、352D、176

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)不會成功的是（　�。�
A、測空氣中氧氣的含量：將紅磷換成白磷
B、電解水實(shí)驗(yàn)：將直流電源改用交流電
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：瓶底的水換成沙
D、H2O2制氧氣：紅磚粉代替二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（　　）
A、氫氧化鈉、純堿、NaOH
B、乙醇、酒精、CH3OH
C、氧化鈣、熟石灰、CaO
D、五水硫酸銅、膽礬、CuSO4?5H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是（　�。�
A、碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8
B、.醋酸分子中含有氧分子
C、.醋酸不是氧化物
D、.醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1

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