圖甲是自然界碳循環(huán)示意圖。

圖甲

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中①—④線上補(bǔ)加箭頭(其他箭頭已畫(huà)出)，正確表示碳循環(huán)中的各種變化關(guān)系。

(2)大氣中CO2的產(chǎn)生途徑有多種，其中化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2�；剂现饕ㄌ烊粴狻__________、___________。

(3)大氣中CO2消耗途徑有被海洋吸收__________和__________等。

(4)圖乙是大氣中CO2的含量按目前速度上升的直線圖。請(qǐng)根據(jù)該圖估計(jì)：到2050年時(shí)，大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)是___________。

圖乙

(5)大氣中CO2含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的一個(gè)嚴(yán)重后果是___________。根據(jù)上圖CO2產(chǎn)生和消耗的途徑，對(duì)此，你提出的兩條建議是：

①____________________________，②______________________________。

解析：這是一個(gè)關(guān)于C循環(huán)的示意圖，要對(duì)CO2的產(chǎn)生利用的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真分析，CO2如何處在一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡中，這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡如何被破壞的，又如何讓它重新建立平衡。

答案：(1)略  (2)煤  石油  (3)植物的光合作用等  (4)0.043 6%  (5)溫室效應(yīng)  ①減少煤、石油等化石燃料的燃燒，開(kāi)發(fā)利用新能源  ②植樹(shù)造林，加強(qiáng)綠化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列敘述中不正確的是
B、D
B、D
．
A．養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水   B．可以用工業(yè)廢水澆灌糧食
C．水體污染會(huì)危害人體健康     D．為了提高糧食產(chǎn)量，可以大量使用農(nóng)藥、化肥．
（2）從微觀的角度看，水分子是由
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
構(gòu)成的．
（3）從宏觀的角度看，二氧化碳是由
碳元素和氧元素
碳元素和氧元素
組成的．
（4）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
水分子
水分子
（微粒名稱(chēng)）的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
元素
元素
（填“分子”、“原子”、“元素”）．
（5）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管連接著電源的正極，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
1：2
1：2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

第一節(jié)（7）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題．
（1）從微觀角度看，水分子是由
氫原子和氧原子構(gòu)成
氫原子和氧原子構(gòu)成
；
（2）從宏觀角度看，二氧化碳是由
碳元素和氧元素組成
碳元素和氧元素組成
；
（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
水分子
水分子
 的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的碳是指
元素
元素
．
水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，在如圖所示的裝置中，但電源接通一段時(shí)間后，甲管中的氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
2：1
2：1
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題：
（1）從微觀的角度看，水分子是由
 
構(gòu)成的．
（2）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．
（3）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列敘述中不正確的是______．
A．養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水　 B．可以用工業(yè)廢水澆灌糧食
C．水體污染會(huì)危害人體健康　　 D．為了提高糧食產(chǎn)量，可以大量使用農(nóng)藥、化肥．
（2）從微觀的角度看，水分子是由______構(gòu)成的．
（3）從宏觀的角度看，二氧化碳是由______組成的．
（4）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由______（微粒名稱(chēng)）的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指______（填“分子”、“原子”、“元素”）．
（5）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管連接著電源的正極，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題。

1.（1）從微觀的角度看，水分子是由            構(gòu)成的。

（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由            組成的。

（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由        的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指           。

2.（2分）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ，在右圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為            。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案