發(fā)射天宮一號(hào)的火箭是我國(guó)長(zhǎng)征3號(hào)運(yùn)載火箭,火箭使用的燃料是液氫,助燃劑為液氧,其點(diǎn)火發(fā)射時(shí)如圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、打開(kāi)閥門(mén),液態(tài)氫變?yōu)闅鈶B(tài)氫氣是化學(xué)變化
B、保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子
C、氫氣在該化學(xué)變化中的最小粒子是氫分子
D、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí),反應(yīng)后生成物是氧化物
考點(diǎn):氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),從組成上識(shí)別氧化物,分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子、原子是化學(xué)變化中的最小粒子、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、打開(kāi)閥門(mén),液態(tài)氫變?yōu)闅鈶B(tài)氫氣,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,氫氣在該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí),氫氣和氧氣反應(yīng)后生成物是水,是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化與物理變化的判別方法、分子與原子的概念是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)下列有關(guān)連接儀器方法的描述中,錯(cuò)誤的是:
 
(填序號(hào)).
A.將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤(rùn)濕管口
C.乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
(2)①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖,其中有
 
處錯(cuò)誤.
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 

③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中,不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是:
 
(填序號(hào)).
A.因?yàn)镃O2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng),與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2時(shí),需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
E.因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體,排空氣法收集CO2時(shí),需用燃著的木條“驗(yàn)滿(mǎn)”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、蔗糖和面粉(加水,振蕩)
B、硬水和軟水(加肥皂水,振蕩)
C、蒸餾水和鹽水(過(guò)濾)
D、純凈的水與不純凈的水(蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

頭孢拉定片(Cefradine Tablets),又稱(chēng)先鋒,該藥品適宜敏感菌所導(dǎo)致的急性咽炎,扁桃體炎,中耳炎等呼吸道感染.結(jié)構(gòu)式如圖,其化學(xué)式為C16H20N3O4S,有關(guān)該物質(zhì)的描述正確的是( 。
A、該物質(zhì)由四種元素組成
B、該物質(zhì)中C、O元素質(zhì)量比為4:1
C、該有機(jī)物屬于氧化物
D、該物質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中發(fā)生的變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、菜刀生銹B、食物腐敗
C、干冰升華D、酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
    醫(yī)療急救
B、
    雞蛋煮熟
C、
         氣焊
D、
 食品充氮防腐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年12月,嫦娥三號(hào)發(fā)射成功,中國(guó)首次登上月球.發(fā)射“嫦娥3號(hào)”衛(wèi)星的運(yùn)載火箭 的動(dòng)力由高氯酸銨(NH4Cl04)分解提供.已知高氯酸銨(NH4Cl04)分解的化學(xué)方程式為2NH4Cl04═N2↑+Cl2↑+4X+202,則X的化學(xué)式為( 。
A、NH3
B、H2O
C、H2
D、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是生活常見(jiàn)的幾種物質(zhì),其中滴入紫色石蕊試液后變藍(lán)的是( 。
A、食鹽水B、肥皂水
C、酸果汁D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在酸、堿、鹽、氧化物中許多物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽類(lèi)物質(zhì),如圖①②③④組合中都能生成鹽類(lèi)物質(zhì).
根據(jù)表中提供信息,完成下列問(wèn)題.
   陰離子
陽(yáng)離子
OH- Cl- NO3- CO32-
Na+
K+
Ca2+ 微溶 不溶
(1)寫(xiě)出酸和堿在組成或性質(zhì)上的相同點(diǎn)(一條即可).
(2)寫(xiě)出反應(yīng)③中能生成CaCO3化學(xué)方程式.
(3)小華同學(xué)想利用組合④反應(yīng)制KNO3,選用的藥品是NaNO3和KOH能否達(dá)到目的?為什么?

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