3.下列變化中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是( 。
A.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫B.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  五氧化二磷D.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”;分解反應:一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
B、石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不是化合反應也不是分解反應,故選項正確.
C、紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 五氧化二磷,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
D、鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖為A、B、C、D四種粒子的符號,①是鈦元素在周期表中的信息.回答:
(1)A、B、C、D四種粒子共表示三種元素,其中屬于金屬元素的是B.
(2)化學性質(zhì)相似的兩種粒子是AC.(填A、B、C、D)
(3)B、C粒子形成化合物的化學式是MgCl2
(4)鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22;一個鈦原子的質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量的4倍.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.地殼中含量(質(zhì)量分數(shù))最多的金屬元素是(  )
A.SiB.OC.AlD.Fe

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11.寫出下列微粒的符號或名稱
鋅Zn  鈣Ca   銅CuO氧元素  N氮元素 2H2個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧,并有白色固體生成
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有黑色固體生成
D.氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.一氧化碳在通常情況下看起來與氧氣很相似,它在水中的溶解量也與氧氣相近,其密度略小于空氣.它的主要用途是作燃料,但它作燃料時一旦泄漏會使人中毒,所以使用它時要特別小心.根據(jù)信息回答下列問題:
一氧化碳物理性質(zhì)一氧化碳在通常情況下看起來與氧氣很相似,都屬于無色、無味的氣體,它在水中的溶解量也與氧氣相近,其密度略小于空氣
一氧化碳化學性質(zhì)可燃性和毒性
一氧化碳的用途作燃料.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.6000多年前,半坡居民所從事的生產(chǎn)活動中,發(fā)生化學變化的是( 。
A.建筑房屋B.燒制瓷器C.磨制石器D.用麻織布

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列符號中有1、2、3、4、四個數(shù)字,它們分別表示的意義是:
“S”1表示硫原子的個數(shù)是1個;“2N”2表示:氮原子的個數(shù)為4個;
“O3”3表示:一個氧分子中含有3個氧原子;“$\stackrel{+4}{Si}$”4表示:硅元素的化合價為+4價.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.為探究影響雙氧水分解的因素,某課外活動小組的同學完成了下列實驗:
【探究一】H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響.實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量(g)0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集一瓶氣體時所用時間(秒)6602202058025943
反應后液體溫度(℃)2434395665676970
(1)該反應的文字(符號)表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)為準確測定收集一瓶氣體所需的時間,實驗時宜采用排水方法來收集氧氣;
(3)請概括雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對雙氧水分解反應速率的影響:雙氧水濃度越大,其分解的速率越快.
(4)由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應是放熱反應(填“放熱”或“吸熱”).
【探究二】催化劑MnO2對雙氧水分解速率的影響.實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次序12345678910
MnO2粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時間(秒)17875432222
(5)請根據(jù)上表總結(jié)出MnO2的質(zhì)量對H2O2分解速率的影響:MnO2對H2O2的分解起催化作用,且MnO2達到一定量時,它的多少不改變反應速率.
(6)想一想:還可能有什么因素可以影響H2O2的分解速率,并設(shè)計實驗證實你的猜想.催化劑種類;取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進行實驗,測定收集一瓶氧氣所需的時間即可.

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