實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B).
(1)標(biāo)出儀器a、b的名稱:a________;b________.
(2)寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式:________.
(3)裝置A中應(yīng)在試管口放________,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)如果裝置B中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是________.
(5)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異:
裝置A裝置B
反應(yīng)物狀態(tài)________________
反應(yīng)條件________________
(6)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管,完成除去水蒸氣的實驗裝置圖.
(7)右圖中收集氧氣的方法叫________.
可用________放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿.這是利用了氧氣的
________、________的性質(zhì).

解:(1)要熟悉常見儀器的名稱和作用;
(2)過氧化氫制氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,所以文字表達(dá)式為:過氧化氫→二氧化錳水+氧氣;
(3)用高錳酸鉀制氧氣在試管口要放棉花團(tuán)防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管;
(4)通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時滴加過氧化氫溶液,從而控制得到氧氣的量;
(5)裝置A,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱;裝置B,反應(yīng)物的狀態(tài)是液體,反應(yīng)的條件是不需加熱.具體見下表:
裝置A裝置B
反應(yīng)物的狀態(tài)是固體反應(yīng)物的狀態(tài)是液體
反應(yīng)條件是加熱反應(yīng)的條件是不需加熱
(6)注意導(dǎo)管要長進(jìn)短出,并畫出瓶塞.如圖:

(7)氧氣密度大于空氣的密度,可用向上排空氣法收集;因氧氣有助燃的性質(zhì),可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿.
故答案為:
(1)酒精燈;鐵架臺;
(2)過氧化氫 水+氧氣
(3)一團(tuán)棉花
(4)控制液體的流速
(5)
裝置A裝置B
反應(yīng)物的狀態(tài)是固體反應(yīng)物的狀態(tài)是液體
反應(yīng)條件是加熱反應(yīng)的條件是不需加熱
(6)

(7)帶火星的木條;氧氣密度比空氣大;助燃性(可支持燃燒).
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)文字表達(dá)式的寫法來考慮;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的注意事項考慮;
(4)通過活塞隨時控制滴加過氧化氫溶液,從而控制得到氧氣的量;
(5)觀察圖示AB,比較反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的區(qū)別;
(6)畫圖時注意導(dǎo)管要長進(jìn)短出,并注意瓶塞一定要畫出;
(7)收集氧氣要根據(jù)其密度和溶水性;檢驗要根據(jù)其助燃的性質(zhì).
點評:通過回答本題知道了氣體收集方法的選取方法,發(fā)生裝置的選擇方法,了解了文字表達(dá)式的寫法,氧氣的驗滿方法.用高錳酸鉀制氧氣的注意事項,除雜方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是
(2)
(2)
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)五校九年級第一次月考聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實。

⑴實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣                                             

⑵用澄清的石灰水檢驗二氧化碳                                               

⑶鎂粉常用于制作煙花和照明彈                                             

上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是        (填序號)

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣________
(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳________
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈________.
上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是________(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣______
(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳______
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈______.
上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是______(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市長汀縣五校九年級(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)在生活中有著非常廣泛的用途,用化學(xué)方程式表示下列客觀事實.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣   
(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳   
(3)鎂粉常用于制作煙花和照明彈   
上述反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是    (填序號)

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