4.請用正確的化學(xué)用語填空:
①2個鎂離子2Mg2+②消石灰中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2③硝酸鋁Al(NO33

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+;
②消石灰是氫氧化鈣的俗稱,元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以消石灰中鈣元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2;
③硝酸鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-1價的硝酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Al(NO33;
故答案為:①2Mg2+;②$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2;③Al(NO33

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.鐵、鎂、鋁二種金屬分別跟足量的稀硫酸反應(yīng),結(jié)果得到氫氣質(zhì)量相等,由此可知,參加反應(yīng)的鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是9:28:21.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.實驗室現(xiàn)有10mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取20mL的蒸餾水,應(yīng)該選擇50mLmL的量筒.量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
 A B
物質(zhì)性質(zhì)與用途 
O2助燃--氣焊切割金屬
H2O2:分解放出O2--實驗室制O2
日常生活經(jīng)驗
 衣服上圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
區(qū)別棉和羊毛織物--取少量,點燃聞氣味
 CD
 安全常識
煤氣泄漏--打110電話報警
皮膚沾上濃硫酸--用水沖洗,再涂稀硫酸
 化學(xué)與生活
維生素C--缺乏時引起壞血病
糖類、蛋白質(zhì)--人類必須攝取的營養(yǎng)素
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計).則:
①生成二氧化碳4.4 g;           
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.在師生聯(lián)誼晚會上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來.同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密,進行了如下探究.
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2). ②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣.③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng).④碳酸鈉溶液呈堿性.
【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應(yīng).猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應(yīng).
猜想Ⅲ:固體成分是Na2CO3和NaOH,CO2和H2O均參加反應(yīng).
【實驗探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計實驗對猜想進行驗證.
驗證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)認為固體成分僅含有Na2CO3
驗證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標準比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認為固體是是NaOH. 
請問此結(jié)論是否正確?錯誤(填“正確”或“錯誤”),原因是:碳酸鈉溶液也呈堿性.
驗證Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,然后向上層清液中加入無色酚酞溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的.
【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知,驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤,因為它不能排除NaOH的存在.
【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識,有同學(xué)認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的條件考慮,你認為要使魔術(shù)成功必須控制反應(yīng)物的用量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.生活中的下列物質(zhì),屬于溶液的是( 。
A.牛奶B.碘酒C.冰水D.豆?jié){

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計并進行了如圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.查閱資料:①NaOH和Ca(OH)2在100克水中最多溶解質(zhì)量

NaOH和Ca(OH)2在100克水中最多溶解質(zhì)量
溫度/℃1020406080100
NaOHCa(OH)23191111129313336
溫度/℃0.190.170.140.120.090.08
②碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)B 中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度.
(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是C(填序號).
A.稀硫酸B.澄清石灰水C.氫氧化鈉溶液
(4)尾氣的處理方法可以是點燃.為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2,張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀,你推測是鹽酸(填物質(zhì)的名稱)的干擾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末,其生產(chǎn)過程如下:

試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 CCO2;DCa(OH)2
(2)寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案