(1)某工廠實驗室技術人員煅燒l00g石灰石樣品,完全反應后,冷卻到反應前的溫度,稱得殘余固體的質(zhì)量為62.6g.根據(jù)________定律,生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為________g.
(2)某興趣小組利用廢舊鋁制品與氫氧化鈉溶液反應制取氫氣,現(xiàn)用80g 20%的氫氧化鈉溶液和足量的廢舊鋁制品完全反應(氫氧化鈉溶液與雜質(zhì)不反應),理論上可制得氫氣多少克?(反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑)

解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,固體減少的質(zhì)量即是生成的二氧化碳的質(zhì)量,故二氧化碳質(zhì)量為:100g-62.6g=37.4g,故填:質(zhì)量守恒,37.4;
(2)設生成氫氣的質(zhì)量為x
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
80 6
80g×20% x
x=1.2g
答:理論上可制得氫氣1.2g.
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,減少的物質(zhì)的質(zhì)量即是生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式,找出氫氧化鈉和氫氣的質(zhì)量關系,解答即可.
點評:本題考查了根據(jù)化學方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律結合反應的化學方程式進行.
練習冊系列答案
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下列元素中肯定不是人體中的微量元素的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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用化學符號表示:3個氮分子________,n個鋅離子________,+2價的鎂元素________.

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我國科學院院士張青蓮教授主持測定出了銥的相對原子質(zhì)量為192,該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為77,則該原子的核外電子數(shù)為


  1. A.
    115
  2. B.
    192
  3. C.
    77
  4. D.
    無法確定

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鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),操作1和操作2均有錯誤的是


  1. A.
    鑒別的物質(zhì):軟水和硬水.操作1:滴加肥皂水.操作2:加熱蒸發(fā)
  2. B.
    鑒別的物質(zhì):一氧化碳和甲烷.操作1:滴加澄清石灰水.操作2:觀察顏色
  3. C.
    鑒別的物質(zhì):氧氣和二氧化碳.操作1:滴加紫色石蕊試液.操作2:伸入燃著的木條
  4. D.
    鑒別的物質(zhì):真黃金和假黃金(銅鋅合金).操作1:滴加稀鹽酸.操作2:灼燒

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列不只發(fā)生物理變化的是


  1. A.
    石油的分餾
  2. B.
    干冰進行人工降雨
  3. C.
    活性炭吸附色素
  4. D.
    鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

神舟六號載人飛船成功返航,標志著我國已跨入航天領域國際領先行列.某研究性學習小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2,設計了如下實驗裝置:

(1)C處應從A、B兩種裝置中選擇________作CO2發(fā)生裝置.
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置的作用是________.
(3)有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關.若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

用適當?shù)幕瘜W符號填空:
(1)最簡單的有機物________;
(2)最常見的溶劑________;
(3)2個氧分子________;
(4)氧化銅中銅元素顯正二價________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

實驗室制取CO2氣體,一般分為五個實驗步驟:①向廣口瓶中放大理石、跈z查裝置氣密性 ③按要求連接儀器、芟蜷L頸漏斗注入鹽酸、菔占瘹怏w.其操作順序正確的是


  1. A.
    ①④③②⑤
  2. B.
    ③②①④⑤
  3. C.
    ③②④①⑤
  4. D.
    ①②③④⑤

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