氯酸鉀和二氧化錳的混合物共20g，加熱完全反應(yīng)后，冷卻、稱量，固體質(zhì)量為15.2g，將固體全部倒入燒杯中，再加入92.55g水，攪拌、過濾，得不飽和溶液（二氧化錳不溶于水，操作過程中水分損失不計(jì)）．
計(jì)算：①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
　　 ②所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：（1）二氧化錳為催化劑，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為：20g-15.2g=4.8g；
（2）設(shè)反應(yīng)中生成氯化鉀的質(zhì)量為x
2KClO3 2KCl+3O2↑
149 96
x 4.8g = 解得 x=7.45
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=7.45%
答：①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g；
②所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%．
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，可求產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）利用反應(yīng)得到氧氣的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，可計(jì)算生成氯化鉀質(zhì)量，二氧化錳不溶于水；不飽和溶液中溶質(zhì)（即氯化鉀）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生利用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解題、對(duì)溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的掌握與應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?浦東新區(qū)二模）甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（反應(yīng)條件已略去）：
（1）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
、
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）甲、乙都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是
分子的構(gòu)成不同
分子的構(gòu)成不同
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是
消耗大量電能或裝置、操作更簡單
消耗大量電能或裝置、操作更簡單
．
（4）以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：
①請(qǐng)寫出儀器a、b的名稱：a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 b
集氣瓶
集氣瓶
；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
BC或BE
BC或BE
．
③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是（寫一種）
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（反應(yīng)條件已略去）：
（1）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式______、______；
（2）甲、乙都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是______；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是______．
（4）以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：
①請(qǐng)寫出儀器a、b的名稱：a______ b______；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為______，制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為______．
③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是（寫一種）
______．

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科目：初中化學(xué) 來源：模擬題 題型：推斷題

甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）：
（1）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式_____________ 、___________； 
（2）甲、乙 都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是___________；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是____________。
（4）以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：     

① 請(qǐng)寫出儀器a、b的名稱：a__________b____________.
② 用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為___________，制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為______________。
③ 某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是（寫一種） ____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年4月中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（反應(yīng)條件已略去）：
（1）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式    、    ；
（2）甲、乙都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是    ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是    ．
（4）以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：
①請(qǐng)寫出儀器a、b的名稱：a     b    ；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為    ，制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為    ．
③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是（寫一種）
    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（反應(yīng)條件已略去）：
（1）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式    、    ；
（2）甲、乙都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是    ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是    ．
（4）以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：
①請(qǐng)寫出儀器a、b的名稱：a     b    ；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為    ，制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為    ．
③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是（寫一種）
    ．

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