19.桃花山皺皮柑是石首的水果特產(chǎn),它富含鐵、鈣等元素,還含有葡萄糖、檸檬酸、維生素C,氨基酸、水等.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列內(nèi)容:
(1)鈣元素Ca;
(2)檸檬酸中含有的氫離子H+;
(3)水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)維生素C分子的化學(xué)式C6H8O6

分析 (1)書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(3)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(4)根據(jù)題意,一個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)鈣元素的元素符號(hào)為:Ca.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.氫離子可表示為:H+
(3)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$.
(4)一個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成,其化學(xué)式為:C6H8O6
故答案為:(1)Ca;(2)H+;(3)H2$\stackrel{-2}{O}$;(4)C6H8O6

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)就在我們身邊,我們的生活與化學(xué)息息相關(guān).
(1)西瓜有甜味,主要是因?yàn)樗刑穷悾ㄟx填“糖類”或“蛋白質(zhì)”)
(2)當(dāng)人們攝入的某種元素過(guò)量時(shí),會(huì)引起甲狀腺疾病,這種元素是碘.
(3)煤、石油和天然氣等都屬于常見(jiàn)的化石燃料,煤在燃燒時(shí)不僅會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,加劇大氣層中的溫室效應(yīng);同時(shí)還會(huì)排放出許多污染物,直接危害我們的健康,因此開發(fā)、使用清潔能源已經(jīng)刻不容緩.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的裝置,圖中是否有錯(cuò)誤,如有錯(cuò)誤,指出錯(cuò)在哪里,并加以改正.


(1)錯(cuò)誤試管口向上傾斜了,改正應(yīng)略向下傾斜.
(2)錯(cuò)誤試管夾夾在試管中部了,改正應(yīng)夾在試管中上部.
(3)錯(cuò)誤導(dǎo)管伸入試管內(nèi)過(guò)長(zhǎng),改正應(yīng)露出膠塞一點(diǎn)即可.
(4)錯(cuò)誤集氣瓶倒放,改正集氣瓶應(yīng)正放.
(5)錯(cuò)誤沒(méi)用外焰加熱,改正用外焰加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示是美國(guó)普渡大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝流程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為:2Al+3H2O$\frac{一定條件}{\;}$Al2O3+3H2
B.轉(zhuǎn)化②利用太陽(yáng)能有利于減緩能源危機(jī)
C.轉(zhuǎn)化(3)屬于化合反應(yīng)
D.鋁鎵合金可以循環(huán)使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).

①由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的變化是物理變化.
②以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳、無(wú)水乙醇.
③在該生產(chǎn)流程中,你想進(jìn)一步了解的問(wèn)題是超臨界二氧化碳流體在提取過(guò)程中的作用等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義,將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi):
①Ca2+②NO2③2CO    ④$\stackrel{+2}{Mg}$O     ⑤2OH-⑥2N
表示分子個(gè)數(shù)的是③;表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是①;表示元素化合價(jià)的是④;表示原子個(gè)數(shù)的是⑥;表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是②;表示離子個(gè)數(shù)的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如表提供的四組物質(zhì)中,有三組物質(zhì)能按圖示相連物質(zhì)間在一定條件下發(fā)生反應(yīng),則不具備這一條件的另一組物質(zhì)是( 。
ACOO2H2Fe2O3
BMgHClNaOHCuSO4
CH2SO4FeAgNO3BaCl2
DNa2CO3Ca(OH)2CO2CaCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是;(  )
A.燒堿與稀硫酸B.鋅與稀鹽酸
C.氧化鐵與稀硫酸D.硫酸銅與氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,鐵釘多次亮相.下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?br />
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)變化①的原因是鐵與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生一系列復(fù)雜反應(yīng)的結(jié)果.
(2)變化②的目的是除銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O,除銹過(guò)程還可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ (用化學(xué)方程式表示).
(3)反應(yīng)③中所用的溶液X中的金屬陽(yáng)離子為Cu2+.(用符號(hào)表示)

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