推斷題:
將暗紫色固體A加熱,得到固體B和C,同時(shí)得到無色氣體D.把 B加到另一種白色固體E中,混合后加熱,又能得到D,并得到另一種白色固體F.若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體G.
(1)請寫出各物質(zhì)的化學(xué)符號(即化學(xué)式):
A
 
;C
 
; E
 
; G
 

(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的反應(yīng)類型:
①加熱暗紫色固體A:
 
,屬于(
 
)反應(yīng).
②細(xì)鐵絲放在D中燃燒:
 
,屬于(
 
)反應(yīng).
(3)將B加到白色固體 E的反應(yīng)中,B起到
 
作用.
(4)細(xì)鐵絲放在D中燃燒時(shí),須在集氣瓶中裝少量水或鋪一層細(xì)沙目的是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:鐵絲在氧氣中會劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,所以D是氧氣,G是四氧化三鐵,暗紫色固體A加熱,能得到氧氣,說明A是高錳酸鉀,二氧化錳能做氯酸鉀加熱制取氧氣的催化劑,所以B是二氧化錳,C是錳酸鉀,E是氯酸鉀,而F是氯化鉀,將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:鐵絲在氧氣中會劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,所以D是氧氣,G是四氧化三鐵,暗紫色固體A加熱,能得到氧氣,說明A是高錳酸鉀,二氧化錳能做氯酸鉀加熱制取氧氣的催化劑,所以B是二氧化錳,C是錳酸鉀,E是氯酸鉀,而F是氯化鉀,將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證,符合題意.
(1)各物質(zhì)的化學(xué)符號(即化學(xué)式):
A、KMnO4;C、K2MnO4; E、KClO3; G、Fe3O4;
(2)①加熱暗紫色固體A是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
②細(xì)鐵絲放在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
(3)將二氧化錳加到白色固體氯酸鉀的反應(yīng)中,二氧化錳起到催化作用;
(4)細(xì)鐵絲放在D中燃燒時(shí),須在集氣瓶中裝少量水或鋪一層細(xì)沙目的是防止高溫固體炸裂集氣瓶底部.
故答案為:(1)KMnO4;K2MnO4;KClO3;Fe3O4
(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合;
(3)催化;
(4)防止高溫固體炸裂集氣瓶底部.
點(diǎn)評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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過氧乙酸(CH3COOOH)是一種殺菌能力較強(qiáng)的消毒劑,下列說法正確的是( 。
A、過氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、過氧乙酸分子中含有氧分子
C、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是60
D、過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比等于2:4:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)村中常見的草木灰是一種很好的鉀肥,其有效成分是碳酸鉀(化學(xué)式為K2CO3)碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)為(  )
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
    物質(zhì)    雜質(zhì)    除雜所用的試劑和方法
  A    H2    HCl氣體先通過足量NaOH溶液,再通過濃硫酸
  B  NaOH溶液  Ca(OH)2溶液先加入過量的Na2CO3溶液、過濾
C    C02氣體    CO氣體    點(diǎn)燃
  D    CaO固體    CaC03固體    加入適量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

云南三年干旱,孩子們盼水的情景與我們生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象形成極大反差.
(1)請你舉一例生活中節(jié)約用水的做法:
 

(2)生活中的飲用水必須達(dá)到某些指標(biāo):
 ①病理學(xué)指標(biāo),其中對鉻、鉛等重金屬離子含量有嚴(yán)格的限制.
 ②感官指標(biāo),自來水廠在凈化水時(shí),常加入
 
以吸附水中異色、異味.
 ③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水.
(3)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中產(chǎn)生的氣體是
 

(4)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
 

 A、H2和O2反應(yīng)   B、電解水   C、H2和Cl2反應(yīng)
(5)下列物質(zhì)溶于水后,水溶液具有導(dǎo)電性的是
 

A、食鹽    B、蔗糖       C、酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年5月1日,我國實(shí)施“醉駕入刑”的新交規(guī),引起某探究小組的注意,并設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),對人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比實(shí)(不比較水蒸氣)
【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng),溶液由黃色變成淺綠色.
【提出假設(shè)】
I、呼出的氣體中含有乙醇;
Ⅱ、呼出的氣體中氧氣含量比空氣的低;
Ⅲ、呼出的氣體中
 
含量比空氣高.
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)按如圖裝置取氣,空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.

(2)收集呼出氣體的方法為:先關(guān)閉
 
(填“a”或“b”,下同),打開
 
,吸入空氣;后關(guān)閉
 
,打開
 
向C中呼出氣體.
(3)請?zhí)顚懣崭?br />
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①向C集氣瓶中伸入燃著的木條火焰變
 
,證明假設(shè)
 
成立
②同時(shí)向A、C集氣瓶中加入等量的
 
若C集氣瓶中
 
,且較明顯,證明假設(shè)II成立
③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液
 
證明
 
成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,C
 
,G
 
,F(xiàn)
 

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實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫制取少量氧氣,每摩爾過氧化氫能得到多少克氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是( 。
A、觀察氣體顏色
B、用澄清石灰水
C、用燃著的木條
D、用紫色石蕊試液

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