【題目】小華認(rèn)為廚房里存放的加鐵醬油中的“鐵”是指_____，身體缺鐵會(huì)引起貧血。

A 單質(zhì) B 原子 C 分子 D 元素

【答案】D

【解析】

廚房里存放的加鐵醬油中的“鐵”是指鐵元素，身體缺鐵會(huì)引起貧血，符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.干凈的井水B.冰水混合物C.純凈的空氣D.天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】改進(jìn)后的測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)，組裝好儀器，關(guān)閉止水夾，通電引燃紅磷。

(1)燃燒匙中的現(xiàn)象是 ___________________，化學(xué)方程式是____________________。

(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅的原因是__________ 。

(3)待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的____________________。

(4)紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是___，該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )。

A. 測(cè)定空氣中O2含量 B. 檢驗(yàn)H2的純度

C. 探究燃燒的條件 D. 證明CO2密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按下圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無(wú)水CuSO4變藍(lán)（資料：無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)），澄清石灰水變渾濁，則X可能是（________）

A.氫氣和水蒸氣 B.氫氣和二氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D._____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)填空：

（1）甲圖中①代表的元素符號(hào)是 ， 乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ， 地殼中元素含量最多的金屬元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式是。
（2）丙圖所示粒子屬于(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)，其微粒符號(hào)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖甲所示，圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：

（1）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過操作(填“①”或“②”或“③”)的方法降低水的硬度。
（2）寫出操作①的名稱是。
（3）圖乙中A試管應(yīng)該與電極的極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無(wú)色氣體

B.紅磷在空氣中不能燃燒

C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.結(jié)晶法提純物質(zhì)的原理就是將易溶物質(zhì)變成難溶物質(zhì)使其從溶液中析出

B.使用天然氣代替煤炭作燃料可以從根本上防止溫室效應(yīng)

C.真金不怕火煉是指金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，高溫下也不與氧氣反應(yīng)

D.飽和溶液就是在溫度和溶劑的量不變時(shí)不再溶解任何物質(zhì)的溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案