【題目】如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子.下列判斷不正確的是( )
A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
C.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子
【答案】C
【解析】解:據(jù)圖可知,甲、丙的化學(xué)式可分別表示為A3B、B2 . 根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)都不變,可知3個(gè)乙分子中共含有6個(gè)A原子,即每個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子,則乙的化學(xué)式可表示為A2 . 用化學(xué)方程表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)為:2A3B═3A2+B2屬于分解反應(yīng). 故選C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏;單質(zhì)與化合物的區(qū)別:?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):① , ② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取比較純凈的O2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用(寫(xiě)一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 , 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口賽一團(tuán)疏松的棉花,其作用是 .
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 , 表示裝置E的氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是 .
(6)實(shí)驗(yàn)室也可以用過(guò)氧化制氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由同種元素組成的物質(zhì)( )
A. 一定是純凈物 B. 一定是單質(zhì) C. 可能是混合物 D. 可能是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】牙膏摩擦劑的類(lèi)型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對(duì)某品牌牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
(1)【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有(填離子符號(hào));石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
(2)【實(shí)驗(yàn)裝置】
①連接好裝置后,首先進(jìn)行的操作是 .
②在B裝置中加入牙膏樣品5g;
③K1 , K2(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加鹽酸;
④打開(kāi)K1 , 關(guān)閉K2 , 緩緩鼓入空氣,至C中 .
⑤將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量為1.97g.(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng).)
(3)【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
①若沒(méi)有A裝置,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將 . (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
②D裝置的作用是 .
③根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算,牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在物質(zhì)狀態(tài)的變化中,伴隨分子之間的間隔的變化,同時(shí)發(fā)生變化的是( )
A. 分子數(shù)量 B. 分子大小 C. 分子種類(lèi) D. 分子能量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,“﹣”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙.如表四組選項(xiàng)中,符合如圖要求的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | Na2SO4 | NaOH | NaCl |
B | KCl | K2CO3 | KOH | HCl |
C | C | H2O | CO2 | O2 |
D | Fe | CuCl2 | Zn | HCl |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備: ①用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還 需要的儀器有;在稀釋時(shí),一定要 , 并不斷攪拌.
②準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是 .
(2)【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說(shuō)明 .
(3)【方案二】 ①連接儀器組裝成如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后又回到原來(lái)的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣? .
②依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫(xiě)出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
要比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可以測(cè)定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間;還可測(cè)定 .
(4)【方案三】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( ) ①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
③40℃時(shí),將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合.
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“>” “<” “=”填空
①50mL酒精與50mL水混合后體積 100mL.
②50℃時(shí)熟石灰的溶解度20℃時(shí)熟石灰的溶解度.
③20℃時(shí)40g氯化鈉加入100g水中,充分?jǐn)嚢,形成溶液的質(zhì)量140g.
(20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g)
④20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g,則20℃時(shí)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)31.6%.
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