下列對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（ ）

A. 鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，產(chǎn)生紅棕色固體 B. 在CuSO4溶液中滴入氨水，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C. H2還原CuO，固體由黑色變?yōu)榧t色，并有水珠生成 D. 雞蛋殼能溶于醋酸，并產(chǎn)生氣泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2018-2019學(xué)年度（上）九年級(jí)化學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒問(wèn)題進(jìn)行探究活動(dòng)。

（活動(dòng)一）探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)金屬鎂的燃燒。

實(shí)驗(yàn)：將燃著的鎂條插入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________。由該結(jié)論可知__________(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)銓?duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是__________。

（活動(dòng)二）探究CO2是否支持生活中常見(jiàn)金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計(jì)如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀(guān)察鐵絲能否被引燃。

方案②：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶，點(diǎn)燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀(guān)察鐵絲能否被引燃。

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：你認(rèn)為方案_______(填“①”或“②”)更為科學(xué)，理由是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

草酸鈣的化學(xué)式為CaC2O4，其中碳元素的化合價(jià)是（ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第七次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）三個(gè)銨根離子_____________； （2）酒精_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第七次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下所示（ ）

根據(jù)以上微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變 B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的質(zhì)量之比為8：9 D. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。（注：白磷與紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象、產(chǎn)物均相同）

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①檢查裝置的氣密性：在集氣瓶和燒杯里裝進(jìn)適量水，用手握住集氣瓶，若燒杯中___ ，則氣密性良好。

②現(xiàn)集氣瓶中有a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底）

③加熱粗銅絲，觀(guān)察到白磷立即著火燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________ 。

④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c，已知c=500mL ，a=100mL，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則b約為_(kāi)_________mL。從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是________。

（2）實(shí)驗(yàn)反思：在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是 _____________。

A．裝置氣密性不好 B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝水

C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )

A. 有的氣體單質(zhì)是由分子構(gòu)成的，有的氣體單質(zhì)直接由原子構(gòu)成

B. 五氧化二磷是由五氧化二磷分子構(gòu)成的，所以，五氧化二磷分子是保持五氧化二磷性質(zhì)的最小粒子

C. 原子在化學(xué)變化中不能再分，分子在化學(xué)變化可以再分

D. 單質(zhì)一定只含一種元素，化合物一定含有兩種或兩種以上元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是鈉和氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說(shuō)法中，不正確的是

A. 反應(yīng)中每個(gè)鈉原子轉(zhuǎn)移一個(gè)電子給氯原子 B. 該反應(yīng)中是化合反應(yīng)

C. 原子最外層電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用 D. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒只生成了二氧化碳下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該物質(zhì)一定含碳元素 B. 該物質(zhì)一定是碳的單質(zhì)

C. 該物質(zhì)可能是氧化物 D. 該物質(zhì)可能是混合物

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