【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，根據(jù)以上事實，則甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是

A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙 C. 乙＞丙＞甲 D. 丙＞乙＞甲

【答案】A

【解析】如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)，說明甲的活動性在氫之前，乙的活動性在氫之后，如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，說明乙的活動性比銀強，丙的活動性比銀弱，所以甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是甲＞乙＞丙。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們可以利用如下三種關(guān)系：對某些知識進行歸納，以對知識有更深刻的理解和認識，下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是（ ）
A.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)：交叉關(guān)系
B.單質(zhì)和氧化物：交叉關(guān)系
C.化學(xué)反應(yīng)和分解反應(yīng)：并列關(guān)系
D.混合物和冰水混合物：包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化石燃料的是( )

A. 煤 B. 石油 C. 氫氣 D. 天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

⑴氯氣_______⑵鎂離子_______⑶二氧化氮_______⑷3個硫原子_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是

A. 淡水資源是取之不盡的

B. 水是由氫氣和氧氣組成的

C. 用肥皂水可以鑒別硬水和軟水

D. 水滅火是降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有（ ）
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的；
②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機械能；
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
⑤二氧化碳也是一種重要的資源．
A.①②③
B.①②④⑤
C.①④⑤⑥
D.①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題
（1）材料1：1875年，法國化學(xué)家布瓦博得朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵（元素符號為Ga），鎵是銀白色金屬，密度4.7gcm﹣3 ， 能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵．鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 ，常見化合價為+3． （i）鎵元素的質(zhì)子數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中它容易（填“得到”或“失去）電子．
（ii）請根據(jù)上述材料，總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識：物理性質(zhì)：；化學(xué)性質(zhì)
（用化學(xué)方程式表示）
（2）材料2：美國普度大學(xué)的研究人員開發(fā)出一種利用鋁鎵合金加水制造氫氣的新工藝，工藝流程如圖所示
（i）鋁鎵合金屬于（填“純凈物”或“混合物”），工藝流程圖中，能循環(huán)使用的單質(zhì)是
（ii）寫出①中生成氫氣的化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為正確且符合該理念的是

A. 燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛

B. 改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活污水的分流處理與利用

C. 大量使用煤做燃料，并將鍋爐煙囪加高，可以減少污染

D. 酚醛塑料(電木)具有熱塑性，可以回收再加工利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）

A. KCl 和 NH4Cl——加入 AgNO3 溶液

B. 硬水和軟水——加肥皂水

C. 羊毛和滌綸——點燃聞氣味

D. 廁所清潔劑和廚房清潔劑——測 pH

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同步練習(xí)冊答案