下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．測(cè)溶液pH         　B．過(guò)濾           C．稱取氯化鈉       D．稀釋濃硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵在高溫下能與水蒸氣反應(yīng)，生成四氧化三鐵與氫氣，該反應(yīng)中還原劑是

A．鐵           B．水            C．四氧化三鐵            D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)

的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．白藜蘆醇中含有14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子

B．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成

C．白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228

D．白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14∶1∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酸、堿、鹽在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

⑴從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一。右圖表示

生成氯化鈉的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ▲  ，其

微觀實(shí)質(zhì)是  ▲  。

⑵對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是  ▲  。

C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。

E試管中觀察到的現(xiàn)象是

產(chǎn)生白色沉淀；

F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

結(jié)論

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

  ▲ 

不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”有差異。

請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：

清洗試管時(shí)，將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ，白色沉淀中可能還含有  ▲  (填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。以下屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的圖標(biāo)是

 


A                  B                  C                  D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)

    B．對(duì)知識(shí)的應(yīng)用

①用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO

②用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)除去氯化鈉中的泥沙

③用冷卻熱的飽和溶液除硝酸鉀中少量氯化鈉

①?gòu)N房洗滌劑可以乳化餐具上的油污

②液化氣泄漏時(shí)關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

③施肥時(shí)氯化銨不能與草木灰混合施用

C．對(duì)現(xiàn)象的描述

    D．對(duì)概念的理解

①鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

②打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋有白煙

③電解水生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1

①生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)一定含碳元素

③使紫色石蕊溶液變藍(lán)的一定是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年4月8日，中華環(huán)保世紀(jì)行：宣傳活動(dòng)啟動(dòng)。今年中華環(huán)保世紀(jì)行宣傳活動(dòng)以“治理水污染、保護(hù)水環(huán)境”為專題，聚焦工業(yè)、城鎮(zhèn)污水處理和農(nóng)村人口飲水安全保障等重點(diǎn)。下列做法違背該專題精神的是

   A．大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)

   B．餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井

   C．實(shí)行垃圾分類回收，禁止向河道傾倒垃圾

   D．太湖、陽(yáng)澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是

    A．用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和純堿兩溶液

    B．觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

    C．用高錳酸鉀溶液區(qū)分二氧化碳和二氧化硫

    D．向雞蛋清中滴加濃硝酸后微熱檢驗(yàn)蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列與生活有關(guān)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)類型。

（1）點(diǎn)燃含有金屬鎂的煙花     。（      ）

（2）用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案